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2.我们敬爱的老师 写给学生的信
亲爱的同学们：
你们好！
和你们相伴的一个多月里，你们的喜、怒、哀、乐已变成我心情的一部分。看到你们满怀希望与梦想的那张微笑的面容，看到你们对美好未来的那种憧憬的目光，我被深深打动了。我一直鼓励自己要当好你们的老师，做好你们的朋友“妈妈”。
短暂的一个半月，我看到了你们的努力和进步。从淘气爱闹变得负责认真的张轩栋，从不会讲普通话到感情朗读的梁腾博，从不会书写到主动练字的段兆西，从衣来伸手到家务小帮手的梁萱哲，等等等等。老师真心为你们感到欣慰和高兴。
老师很喜欢你们快乐学习的样子，你们思想活跃、个性张扬的学习状态印记在老师的脑海里：很喜欢张启悦、王颖鑫的自信洒脱，耿畅莹、张雅娴的活泼开朗，曲鹏、张晨晨的认真沉稳，也喜欢高尚、赵旭雅的全神贯注，董昊洋、张奕诚的聪明可爱、耿凡丁、张朔菲的博览群书，更喜欢刘怡欣、曹正汉的一丝不苟，谷熠煊、焦旭洋的奋起直追，还有牛佳程、张一方的积极进取，还有牛梓涵，李政含等等你们也是好样的。时间有限，在这里老师就不一一列举了，总之，你们每一个人都在老师的心底深处。
同学们，我知道，你们需要的，更多的是鼓励；你们渴望的，更多的是关注。我将是你们的依靠，是我们的坚强后盾，因为你们的点滴进步就是我最大的幸福。
同学们，让我们从习惯开始，从道德入手，多阅读，常思考。相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！祝可爱的孩子们健康快乐成长！
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永远爱你们的 李老师
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2.我们敬爱的老师 教学设计
1教学目标
教学目标：
态度：通过照片展示，小组调查访问，了解教师工作内容，理解教师工作的辛苦，感受教师的关爱。
能力：1.通过教师指导进行调查访问，能够具有初步的交往能力及表达能力。
2.通过感知教师工作的艰辛，体会教师关爱，学会尊重老师，感谢老师。
知识：知道教师劳动的辛苦，理解教师，体会教师对我们的关爱。
2学情分析
3重点难点
教学重点：
通过调查访问，了解教师工作的辛苦，感激老师的关爱与付出。通过调查访问，能够具有初步的交往能力和表达能力。
教学难点：
体会教师工作的辛苦，感激老师无私的奉献。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】照片展示，感受师情
离学生最近的教师工作照不失为最贴近学生的教材，通过欣赏，回忆了解教师工作的情况，体会教师工作的繁忙，同时了解学校所有的工作人员都 可以称为老师，都在为我们的成长付出着。
活动2【活动】调查访问，体会艰辛
小组交流调查表。
（设计意图：在课前教师指导调查的基础上，学会如何表达，小组交流，互相指导。）
台前展示，共同计算教师一天工作时间，与自己在校时间做对比，体会教师对我们的关爱与付出。
（设计意图：通过计算对比，体会教师工作时长，感受教师工作的辛苦，为我们的成长无私奉献着，从而学会感激教师的关爱与付出。）
活动3【活动】向危难之急舍己救人的教师致敬
1. 视频播放
2. 交流感受
（设计意图：通过观看视频，感受教师的感人事迹，知道所有的教育工作者都会在危难时刻做出同样的选择，所有教师都在为孩子们的健康成长默默地付出着。）
活动4【活动】祝福教师　感恩教师　
1.教师节
2.写给我的老师
A．小组讨论如何感谢老师，把自己的想法和做法说出来
B．给老师写张决心卡，从实际行动做起，让老师为自己的成长少操一份心，少费一点力。
活动5【活动】写给学生　升华师生情
给全班学生写写心里话，升华师生之间的感情。

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