地理学科学案备课资源

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• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 学案 (2)
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• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 问题研究：为什么停止开发“北大荒” 学案
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 学案 （共两课时）
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 学案 (4)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 学案 (3)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 学案 (2)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 学案 (1)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (14)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (13)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (12)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (11)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (10)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (9)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (8)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (7)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (6)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (5)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (4)
• 2016-07-27 [ 地理学案 ] 5.2 自然地理环境的差异性 学案 (3)