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《计算机网络简介》教学设计
教学目标
知识目标
?（1）熟练掌握计算机网络的基本概念与应用；
?（2）熟练掌握计算机网络的分类；?
（3）掌握计算机局域网的组成；?
（4）了解因特网的应用；
?????能力目标???
（1）培养学生空间想象和语言表达能力；
（2）培养学生的探索性学习和创新能力；
教学重难点：
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????进一步加强他们的信息素养，培养团队协作精神；
?教学手段
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网络机房、多媒体辅助教学。
?教学方法
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??(1)?问题探究学习法；
?????(2)?互动式的教学方法；
?????(3)?分组讨论式学习。
?教学过程
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????一、新课导入
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???计算机网络，对大多数人而言都是耳熟能详。那么到底什么是计算机网络？它能够给我
们提供什么样的好处呢？今天我们就一起来学习。从而呈现出本节课的教学任务，让同学们做一个小小设计师，让自己的网站成为一个名副其实的网站，激发学生的学习兴趣。
???二、基础导学部分
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????1．展示ppt，讲授计算机网络的基本概念和分类。（抓住学生的心理特点，传授实用的知识给学生，让学生掌握这个知识后，更能培养他们“举一反三”的创新思维）。
????
?2．提出问题：用ppt或者挂图展示一些公司或者学校计算机网络的拓扑结构图片，让同学来分析，它的拓扑类型。（启发式教学，培养学生自主分析问题的能力）?
3．知识新授：计算机局域网的硬件组成。ppt展示其硬件组成，给出一个局域网，让学生辨别其各个组成部分（即学即用，立即巩固）；简要介绍因特网的起源与发展，组成与管理，配合ppt进行讲解。
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4．因特网的应用知识：老师通过实际上网浏览来讲解因特网提供的各种服务。（因为操作学生比较陌生，容易吸引他们的眼球，激发学生的学习热情，学生自觉地集中精力观看
教师的每一步操作，学习效果更加明显，学生会将一些基础知识在不知不觉中掌握。）
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三、任务驱动教学部分
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????在教学内容完成后，展示配套教学光盘中的学习探索部分的内容。教师对学生进行分组，由上课表现较好的同学担任组长，来领导完成教学任务。?
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??指导学生了解可以利用的获取信息的资源：书本、屏幕投影的操作方法、组员、同学、
老师。（培养学生使用信息资源的能力，协作学习、自主学习、探索学习的能力，通过竞赛
更可增强小组争取荣誉，团结探索的热情，学习效果更佳）
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????用任务驱动的教学方法，培养学生分组协作、自主学习、探索式学习的精神，提高学生对信息的使用能力，提升学生的信息素养。???
?四、检查学生练习情况，培养团队协作精神以及学生教学生的能力学生练习，教师指导（播放音乐，让学生在浓浓的情景中进行探索练习，既进行了情感的深化教育，又让学生更加放松地投入到学习中）
?五、教师课堂小结

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