资源简介

第4课
使用计算机管理文件
教学目标
知识目标：
1、了解文件的命名规则和文件的管理形式；
2、认识常用文件的扩展名和图标。
技能目标：
1、掌握资源管理器的使用方法；
2、能够有条理地管理计算机中的文件。
情感态度与价值观
1、提高规范化管理生活、学习的意识；
2、培养自主学习、主动学习和积极寻求帮助的能力。
重难点：1、文件的类型与扩展名2、文件夹的建立
教学时数：2课时
教学阶段及其所用时间
教师活动
学生活动
设计意图
复习导入
提高兴趣
1计算机硬件组成部分？
2什么是主频、字长？
3计算机存储容量的最小单位是？
学生回答
温故知新
创设情趣学习新知
新授
一、计算机中的文件
文件名由主文件名和扩展名构成，中间用分隔符“.”隔开
文件名称
（1）文件名最多不超过255个英文字符（包括空格），汉字不能超过127个
（2）大小写文件名是一样的。
文件的扩展名
常见的文件扩展名
二、计算机中的文件管理形式
资源管理器
右键单击
单击“开始”——“程序”——“资源管理器”
三建立“个人电子作品”文件夹
规划文件夹结构
有条有理的管理自己的文件和文件夹
创建个人电子作品文件夹
打开“资源管理器”窗口
创建个人作品文件夹
神舟六号.jpg
文件名扩展名
阅读p20的一点通。
文本文件：.txt
Word文件：.doc
窗口的认识
两部分
自己想好文件的存放位置。
单击“开始”——“程序”——“资源管理器”
建立文件夹
(1)选定空白的位置，右键单击——“新建”——“文件夹”
（2）选择‘输入法’
（3）右键单击新建的文件夹——“重命名”——敲回车。
重命名时
一定要注意
作业
P20的1，3
教学反思
这是一节操作实践很强的课，通过讲解和练习，有的同学在给文件夹重命名的时候，总喜欢删除名字之后再选择输入法，忽视了文件夹不能出现空名字的规格。有的同学忘记了敲回车了。总之这节课时学生接触计算机后需要掌握的最基本的操作。
板书
一、计算机中的文件
文件名称
文件的扩展名
二、计算机中的文件管理形式
三、建立“个人电子作品”文件夹
1规划文件夹结构
2创建个人电子作品文件夹
打开“资源管理器”窗口
创建个人作品文件夹
第一单元小结
通过本单元的学习，我们了解了信息技术对人类社会生产、生活的重要影响；认识了计算机的主要部件，学习了如何根据需求简单组装一台计算机，并利用计算机规范化地管理文件；通过对目前面临的信息安全和知识产权问题的关注，增强了保护信息安全、抵制盗版、保护知识产权的意识，养成了合法、安全、健康地使用信息技术的行为习惯。下面通过知识概念图来进一步总结信息和信息技术的相关基础知识。
信息技术
信息的特征
信息的基本特征
现代信息技术与生活
现代信息技术在生活中的应用
现代信息技术的发展趋势
计算机探秘
微型计算机的主要硬件设备
微型计算机的主要技术指标
简单组装计算机
使用计算机管理文件
计算机中的文件
计算机中的文件管理形式
建立“个人电子作品”文件夹
信息安全与道德
信息安全问题
保护知识产权
遵守信息道德

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