资源简介

初二（上）信息技术教案
《跳转从超链接开始》
一、教材分析：
本节课是泰山版信息技术第二册上第1单元让PPT更有说服力微项目3《跳转从超链接开始》的内容，该项目有三个项目选题，通过“建立目录让阅读更方便”“链接因特网开展大讨论”“整合外部文件提高运行效率”来探索和发现超链接的功能和用途。
二、学情分析：
对于制作简单的幻灯片，学生已经初步掌握了，但是如何在信息的海洋中自由穿梭，需要哪些元素的配合呢？这是本节课要探讨的问题。超链接的交互性很好的解决了这一问题。通过成品展示，调动学生的积极性。从而引入图片、文字等对象的超链接设置。
三、教学目标：
1、知识与能力目标：
（1）了解文本超链接、图片超链接的应用。
（2）编辑超链接和取消超链接。
（3）链接外部文件的方法。
2、过程与方法目标：
（1）自主探究学习的过程。
（2）小组协作的方法。
3、德育目标：
通过超链接体验学习，让学生体会目录链接到内部幻灯片页面、链接到外部网址与因特网互联的。
四、教学重点、难点：
1、幻灯片中对象的超链接，及链接的目标位置。
2、整合外部文件。
五、课前准备：
多媒体网络教室、多媒体课件、学案
六、教学方法：
演示操作，小组学习，任务驱动
七、教学过程：
（一）导入：
展示幻灯片，请学生观察和前课播放的效果有何不同？生讨论回答。能对比出通过文字、图片等内容链接到目标幻灯片和文档。出示课题《跳转从超链接开始》。
（二）讨论
1、设置了超链接的文字有何不同？
2、文字超链接的方法有哪些？
3、对外部文件的链接如何处理？
（三）解决问题，实现操作
1、创建文本超链接：先选定，右键“超链接”，“本文档中的位置”。
2、图片超链接方法同文本超链接。
3、编辑超链接：右键，编辑超链接。
4、链接因特网：在打开的超链接窗口下侧“地址”框中粘贴或输入要链接的网址。
5、取消超链接。
6、链接外部文件：“插入”“文本”“对象”“由文件创建”；“浏览”；“插入”“链接”“动作”，“对象”“执行”。
（四）探索发现
1、在幻灯片中能实现超链接的对象有哪些？
2、超链接有何功能和用途？
（五）总结与展示评价
分小组汇报研究成果，并展示优秀作品，师生共同评价。
（1）
有文字、图片（包括自选图形）、文本框。
（2）
可以实现对象和幻灯片以及文件间的跳转。
（六）课堂盘点：
学生谈收获。
八、教学反思与重建
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