资源简介

《组织管理文件》教案
学
科
中学信息技术
授课人
单位
教学目标
知识与能力
1、进一步加深对系统资源管理器的了解。
2、掌握文件或文件夹的新建、查找、打开、移动、复制操作。
过程与方法
以具体的任务为外驱力，在教师的引导下，通过学生个体的自主探究和相互间的协作学习来提高主体的自主学习能力，提升信息技术的综合应用能力。
情感态度与价值观
1、培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和热爱科技，敢于挑战的品质。2、通过同学之间的相互讨论、互相帮助，增进学生之间的相互感情。
教学重
点、难
点
文件或文件夹复制和移动
教
学方
法
引导法、任务驱动法、分组协作学习法、利用各种渠道自主学习法
教
学媒
体
多媒体计算机、网络、教学软件
教学环节
教师调控与点拨
学生活动
时间
设计意图
复习环节
1、以在“记事本”中输入一篇简短的文章为例，如何在windowxp中建立一个文件？保存的文件名为“wenzhang”。
2、利用多种方法启动资源管理器？
1、学生上台演示。2、学生回顾练习。
5?
学生们复习知识，进行巩固和提高。
?学习任务驱使
1、刚才保存的“wenzhang”这个文件，我们怎样才能找到它?2、那我们怎样打开“wenzhang”呢？
学生思考踊跃回答。操作练习。
5
激发学生的学习积极性。
学习任务1
新建文件
任务提示：1.建立一个名为“mydoc”的“Microsoft
Word
文档”为例。2.建立文件夹的方法跟建立文件的类似，只要在弹出的快捷菜单单击『新建』
『文件夹』即可。
学生观看演示，实践操作练习，完成任务。
5
让学习任务驱动学生学习，培养学生利用各种途径求知的能力
学习任务
2
移动文件或文件夹
任务提示：如要将刚才建立的“mydoc”文件移动到C:\My
Documents
文件夹中。在资源管理器中选取“mydoc”文件，单击菜单
编辑
和
复制，选取C:\MyDocuments文件夹，单击菜单
编辑
和
粘贴。
学生上台演示。学生操作练习，完成任务。
?8
学习任务3
复制文件或文件夹
任务提示：利用资源管理器可以在不同盘、不同文件夹中复制文件。例如，先在D盘中建立一个文件夹“temp”，然后把C盘“My
Documents”文件夹中的“mydoc”文件移动到“temp”文件夹中。
小组团结协作，自主学习。
7
体现学生团队意识、勇于挑战精神并攻克共性疑难知识点
探
究实
践
题
（要求：学生按座位分组，小组探究学习，利用不同的方法，并且要让每一个成员都能完成学习任务。）1、打开D盘，利用记事本新建2个文件，文件名分别为“wen1”,
“wen2”。2、在D盘
新建2个文件，文件名分别为“doc1”和“doc2”。3、利用资源管理器打开C盘,新建一个文件夹“temp”。4、将D盘新建的4个文件复制到C盘。
学生积极操作，比赛十分激烈?????击掌祝贺
10
体现团结协作精神对新知举一反三，勇于探索的精神?让学生体会成功的喜悦
师生总结
请各小组交流经验，总结自己操作成功和失败的原因。教师点评，总结。
虚心介绍虚心学习虚心听

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