资源简介

第一单元
微视频创作
第
1
节
调查研究与观点整理
教学目标:
1、熟练掌握收集信息的方式方法，进一步提高收集信息的能力。
2、能根据需求收集、选择、处理素材；
3、进一步提升对信息的加工处理能力。
教学重点:
通过调研，了解“在线学习”的基本情况
教学难点：如何做好调查问卷、访谈
教学用具:
计算机、调查问卷等
教学方法:
任务驱动法
教学过程:
一、课题引入：
1.课件展示：“在线学习”是当前热议的学习方式，与我们切身相关。
2.引入新课：通过调研，了解“在线学习”的基本情况，收集大家对在线学习的看法，撰写一份调研报告。
二、新授：
1、通过网络收集信息。
教师提醒:在收集资料的过程中，注意将资料进行分类，如按照文字、图片、音频、视频文件类型，进行分类管理。
整理网络上对于“在线学习”的看法：
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_______________________________________________________________
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2、问卷调查
（1）设计调查问卷
问题设计角度参考：
①使用过什么样的终端设备进行在线学习
②参与获经历过什么样的在线学习活动
③对在线学习的看法
④在线学习与课堂学习如何结合
复案调整
⑤未来的在线学习是什么样的
……………………
我的调查问卷设计：________________________________________________________________
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（2）发放调查问卷
方式：A
手工发放和统计
B
线上问卷平台
我选择的发放调查问卷方式是：________________________________________________
我为什么选择这个方式：________________________________________________
3）调查数据处理
A
我的处理方式：________________________________________________
B
我用_______________________软件来生成图表。
3、现场访谈
A
设计访谈提纲
（1）采访同学
我的采访提纲：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（2）采访老师
我的采访提纲：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（3）采访家长
我的采访提纲：_______________________________________________________________
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B
实施访谈
提醒学生实施访谈时要做好录拍访谈异常情况处理预案,及时处理出现的问题。
4
撰写报告
完成
P7
表格
三、小结
教学后记：
后记

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