资源简介 第二节种子植物学习目标1.熟记种子的结构。2.熟记裸子植物和被子植物的区别。教学过程一、导入新课,板书课题上一节我们讲了不结种子的植物,而我们平常所见的植物大多数是结种子的植物,今天我们就来学习第二节种子植物(板书课题)二、出示目标本节课的学习目标是什么呢?请看大屏幕!(出示“学习目标”投影)。学习目标1.熟记种子的结构。2.熟记裸子植物和被子植物的区别。三、自学指导。怎样达标呢?请看自学指导(出示“自学指导”投影)。自学指导请认真默读课本P79-86内容,结合看图,要求如下:(1)用横线在课文中画出下列1、2题答案,力争自学后书面检测全对。①种子的结构包括哪几部分?各有什么作用?②种子植物又分为哪两类?二者有什么区别?果实由什么组成?(2)思考并能解释1、2题的关键词语,思考第3、4题,准备口答。③为什么种子植物更适应陆地环境?④为什么被子植物比裸子植物更适应陆地环境?7分钟后,比谁能正确回答思考题,做对书面检测题。注意:如有不认识的字或不理解的词语,请小声问同学或举手问老师。四、先学学生进行紧张地自学。教师行间巡视,做适当点拨,并注意纠正学生的不良习惯。(二)检测过渡语:找到答案能准确记忆的同学请举手!1.提问。在举手的学生中找后进生来回答,答错了,请尖子生进行更正。(1)第1题过渡语:种子的结构包括哪几部分?各有什么作用?答案要点:3.菜豆种子的结构:种皮和胚(胚包括胚根_、胚轴_、胚芽、2片子叶)。玉米种子(实际是玉米的果实)的结构:果皮和种皮、胚乳、胚(胚包括胚根'胚轴、胚芽、1片子叶)o分类相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶2片,肥厚.无胚乳,营养物质储存在子叶里(脂肪、蛋白质)玉米种子有种皮和胚子叶1片,不肥厚,有胚乳,营养物质储存在胚乳里(淀粉)第2题过渡语:种子植物又分为哪两类?二者有什么区别?果实由什么组成?答案要点:种子植物包括被子植物和裸子植物。裸子植物种子外面没有果皮包被,种子是裸露的;被子植物种子外面有果皮包被。果实由果皮和种子组成第3题过渡语:小麦和水稻的种子一般能活两三年,与孢子相比寿命要长,知道原因的同学请举手。答案要点:1.种子植物通过种子繁殖后代(能产生种子)2.种子的寿命长,在比较干旱的地方也能萌发,如果遇到过干旱的或寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发。(2)第4题过渡语:裸子植物与被子植物哪种植物更适合陆地生活呢?为什么?会的同学请举手。答案要点:1.果皮和种子2.有果实保护和传播方式比较多补充:一般开花的植物是被子植物2.书面检测:给学生发检测试题检测题一、基础知识:1.种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活的重要原因是能产生。2.根据是否有把种子植物分为(无果皮)和(有果皮)。被子植物又分为(叶脉平行)和(叶脉网状)。3.玉米胚乳的主要成分是,遇稀碘液变成。4.果实由和组成。5.植物:油松,雪松,云杉,银杏,苏铁,侧柏。植物:一般的植物如玉米,小麦,牡丹,月季等。二、能力提升1.蚕豆种子中,可以发育成新植物体的结构是()A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶2.菜豆种子和玉米种子结构的相同点()A.都有胚B.都有胚乳C.都有一片子叶D.都有两片子叶3.关于玉米种子的叙述错误的是()A.只有一片子叶B.营养物质储存在子叶和胚乳内C.胚乳不是胚的组成部分D.胚是种子的主要部分4.种子植物是()A.能产生果实和种子的植物B.种子外面包被着果皮的植物C.能够产生种子,用种子繁殖的植物D.绿色开花的植物5.在植物界中种类最多、分布最广的类群是()A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物6.下列植物中不能开花结果的是()A.银杏B.桃C.黄瓜D.玉米7.我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分别来自种子的那一结构()A.小麦的子叶、花生的子叶B.小麦的胚乳、花生的子叶C.小麦的子叶、花生的胚乳D.小麦的胚乳、花生的胚乳(2)学生练习时,教师注意观察学生默写的答案,进行二次备课。五、后教。(一)纠错1.公布答案,学生自评。2.表扬全对同学。过渡语:“全对的请举手 ”统计全对人数并提出表扬。3.讨论纠错。过渡语:“选择题没有全对的请举手!”统计、公布未全对的人数。过渡语:“还有部分的同学没有全对。预设当错误人数较多时,给学生两分钟的时候同桌之间互相讨论,讨论之后仍有疑问的举手,指名让做错的学生回答“错在哪里?为什么?应当怎么办?”不会的其他同学纠正、补充。预设当错误人数较少时,请错误的同学起来回答错误的题号,指名让做错的学生回答“错在哪里?为什么?应当怎么办?”不会的其他同学纠正、补充。预计会出现的错误:不会区分什么是裸子植物,什么是被子植物?裸子植物和被子植物都属于种子植物,二者的区别在于有无果皮包被。拓展单子叶植物胚乳部分主要以哪种物质为主,如何检验?答:胚乳部分含有大量淀粉,淀粉用碘液检验,淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性。六、当堂训练同学们做《基础训练》必做题:选做题七、教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览