资源简介

《简单的逐帧动画》教学设计
备课人
学科
信息技术
上课时间
教材分析
本课是江西科学技术出版社2018年6月第1版《小学信息技术》六年级上册第一单元FlashCS3动画制作初步第二课《简单的逐帧动画》的内容，让学生了解Flash动画制作的一些基础知识和制作简单的逐帧动画。在教学中以学生操作学习为主，教师演示为辅，让学生体会利用信息技术制作动画的方便和快捷。
学情分析
学生在生活中经常会看动画，但如何制作出动画还不是很了解。制作动画是学生想知道和要掌握的，学生具有较高的兴趣，为本课的学习打下了良好基础。
教学目标
知识目标
了解Flash动画的基础知识；能用FlashCS3制作简单的逐帧动画。
过程与方法
体验制作Flash动画带来的乐趣；通过操作练习，提高学生的信息技术能力，培养学生的信息素养。
情感态度与价值观
感知信息技术在当今社会的重要作用，让学生感受到中国动画前辈的匠人精神，引导养成乐于学习的良好习惯。
教学重点
掌握逐帧动画的制作方法；掌握通过添加延长动画时间。
教学难点
掌握利用FlashCS3制作简单的逐帧动画
教学方法
任务驱动法、实践操作练习法。
教学过程
个性补白
创设情境，导入新课
1.情境激趣：教师演示课件中的动画，激发学生兴趣。
2.引入课题：教师出示课题“简单的逐帧动画”。
学生活动：
通过观察动画，激起学生的学习兴趣。
展现目标，引入任务
谈起动画，同学们并不陌生，都有自己喜欢的动画。那么同学思考过这样的问题没有：我们能不能自己制作动画呢？今日老师就与同学们一同进入Flash的世界，来共同制作简单的逐帧动画。
让我们先复习一下FlashCS3的工作界面吧。
任务探究，操作演示
1.认识Flash中的帧
展示课件，认识Flash中的帧和类别。
学生活动：
学生通过老师讲解，进一步了解Flash中的帧。
2.任务一：设置舞台背景
出示课堂任务：要怎样把舞台尺寸和背景进行修改呢？
学生操作，并课堂演示。
3.任务二：插入关键帧内容
(1)制作第1个关键帧内容
教师用视频演示，学生观察后进行操作练习。
学生活动：
通过观察，以小组为单位，操作演示。
(2)制作第2个关键帧内容
视频演示，学生操作练习。
学生活动：
通过观察，让学生独立操作。
(3)制作第3-5个关键帧内容
学生先探究独立完成，教师辅导。
(4)测试动画
通过回车或测试动画命令来播放动画。
4.任务三：调整动画时长
让学生观看教学视频，通过添加普通帧来延长动画时间。
5.任务四：
展示素材，让学生制作简单的逐帧动画。
四、观察短片，情感提升
通过观察短片，感受中国动画前辈的匠人精神，培养学生勤于学习，乐于学习信息技术的思想态度。
板书设计：
简单的逐帧动画
1.设置舞台背景；
2.插入关键帧内容；
3.调整动画时间；

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