资源简介

四年级上册信息技术
第9课 诗词里的春天 教案
一、教学目标:
知识目标:能进行多窗口操作;
技能目标:能选中音频片段进行复制;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
二、教学重难点:
教学重难点:能进行“混音”操作;
三、教学准备:事先录制好的故事朗诵音频片段，背景音乐文件一个;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:今天我们学习音频片段的混音操作;
师: (板书) 《诗词里 的春天》。
二、什么是混音:
师:请同学们结合课文内容想一想什么是混音
生:结合课文积极进行讨论;
师:巡视指导;
师:大家说的很好，说明刚才大家学的都很认真(板书)
混音是音乐制作中的一个重要步骤，它是把多种来源的声音整合至一个立体音轨或单音轨中。
三、为古诗词配音:
师:进行对古诗词配音的演示;
生:认真观察后，结合课文采用分组合作的方式进行尝试;
师:巡视指导;
师:大家做的很好，看来大家刚才学的很认真;
四、作业布置:尝试使用电脑上其他的音频编辑软件;

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