资源简介

第 13 课 《神奇的再生纸（二）》教学设计
一授课内容 教材来源 河南省基础教育教学研究室编 河南大学出版社/河南电子音像出版社 2020 版 小学信息技术
内容来源 四年级 上册 第 13 课 《神奇的再生纸（二）》 P59-52
主 题 13.神奇的再生纸（二）
课 时 1 课时
授课对象 小学四年级学生
二目标设定依据 纲要相关要求 学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品。运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。
学科核心素养相关 要求 了解多媒体制作软件，掌握 Windows Movies Makers 的基本功能与使用方法，并运用其从事自主学习、知识分享与创新创造。
教材分析 学生通过上节课已经初步了解学习了 Windows Movies Makers 的基本知识跟基本用法，本节课将继续讲解用法，让学生们学会如何插入音频及文字
学情分析 学生已经掌握了使用 Windows Movies Makers 制作一个小视频本节课让已经掌握的学生继续向下学习如何添加音频与调整音频， 让学生制作出更加完整的视频动画。
三学习目标 目 标 熟练掌握打开视频，添加主题内容； 熟练掌握添加音乐； 了解如何对音频进行编辑；
知识要点 对之前的视频添加一个主题 如何正确的添加音乐 对添加的音乐进行编辑
重 点 添加主题、添加音乐
难 点 对添加的音乐进行编辑
四 教学用具 1.教学课件
五、教学过程
教学 环节 教师活动 学生活动 评价 要点 设计 意图 时间 分配
一趣味导入揭示课题 播放一段有声动画，引出如何在视频中加入声音 板书课题，出示学习目标，明确本节课任务。 观 看有声动画； 提 出疑问，如何将上节课制作的视频加入 声音 结合生 活 实 际，趣味导入，激发学生学习兴趣。 3 分钟
二 任务 驱动 任务一：为视频添加主题 （1）学生在文件夹中打开之前做的视频 文件，为其添加主题。 1. 根据课本第 60 页的操作步 1.添加 主题， 添加音 在 学 习任务的引导下， 20 分钟
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合作探究 学生根据自己的想法添加视频主题 教师总结操作方法。 任务二：添加音乐 学生自主学习添加音乐的方法，并请一位学生来演示讲解操作步骤。 教师演示如何添加音乐。 同学们自主添加音乐 任务三：编辑音乐 学生自主学习编辑音乐的方法，并请一位学生来演示讲解操作步骤。 教师引导学生使用“音乐工具”选项卡，对音乐进行编辑。 任务四：播放视频 学生将自己制作好的视频向大家播放。 小组讨论：哪个小组的视频做的最好。 骤，自主学习添加视频主题 学生根据自己的规划添加自己喜欢的音乐。 根据课本第 61页的操作步骤，自主学习编辑音乐的方法。 积极参与讨论 乐（学生自评和互评 （目标 1 和 2） 2.编辑音乐并展示学生制作的视频 （目标 3） 学生独立思考、合 ） 作探究、交 流 分享， 不断提升信息素 养 水平。 。
三实践练习提升技能 1.请同学们结合今天所学知识，继续制作完成《神奇的再生纸》有声视频。 2.组内分享交流。 添 加音乐到自己设计的视频中。 自评+ 互评。 组内互评，组长汇报 （目标 2） 强化练习形成技能 5 分钟
四 学以致用创作 作品 运用自己今天的学习收获，制作完成自己的视频作品。 创作作品 学用结合提升能力 5 分钟
五 展示交流自主 总结 组织学生交流展示作品，共同分享，提升素养。 学生畅谈学习收获和困惑。 交 流分享。 说 出 自己的学习收获和困惑。 培养学生发 现 问题， 总结问题的能 力 4 分钟
六 课堂检测布置 作业 根据今天的学习，将自己以前旅游的照片制作成一个小视频并添加音乐 第二节课教师结合测评结果，评价总结 提交作品 。 用数据来支撑学习效果 3 分钟
七板书设计 神奇的再生纸（二） 添加新的主题 添加音乐 打开“音乐工具” 编辑音乐 板书重点强化理解
八课后反思 本节课让学生学习到了如何在视频文件中插入视频，在教学过程中，有些学生对软件本身掌握的不熟练，造成了后续操作花费时间过长。 反思得失不断进步

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