资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第11课 我的页面我做主课时训练
一、选择题
1 、在WORD中，使用（ ）选项卡中的“页面设置”中的“纸张大小”命令，可完成纸张大小的设置。
A．页面布局 B．插入 C．开始 D．视图
2、在WORD中，使用（ ）选项卡中的“页面设置”中的“页边距”命令，页边距的调整工作。
A．页面布局 B．插入 C．开始 D．视图
二、填空题
3、在“布局”选项卡中找到“页面设置”组，单击（ ）按钮，在下拉菜单中选择相应的纸张型号。
4、在“布局”选项卡中找到“页面设置”组，单击（ ）按钮，在下拉菜单中选择相应的页边距预设方案，也可以用户自定义。
5、.在“布局”选项卡的“页面背景”组中，单击（ ）下拉箭头，可设置页面颜色。
6、在“页面颜色”旁边有一个（ ）工具，能使文档更具风格。
7、（ ）是指将页面在横向上分为多个栏，文档内容在其中逐栏排列。Word中可以将文档在页面上分为多栏排列，并可以设置每一栏的栏宽以及相邻栏的栏间距。
8、（ ）是指将段落首行的第一个字符增大，使其占据两行或多行位置。
三、判断题
9、在设置纸张大小时，可自定义纸张的大小。（ ）
10、在设置页边距时不能进行自定义。（ ）
11、在“布局”选项卡的“页面背景”组中，单击“页面颜色”下拉箭头，可选择页面颜色。（ ）
12、分栏是指将页面在横向上分为多个栏，文档内容在其中逐栏排列。（ ）
参考答案
1．A 2．A　 3．“纸张大小” 4．“页边距” 5．“页面颜色” 6．“水印” 7．分栏 8．首字下沉 9． 10． 11． 12．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
第11课 我的页面我做主
浙江摄影出版社 四年级上
新知导入
对比上面两幅word页面，你更喜欢哪一幅？通过对各种页面参数的调整，文章整体看起来好美啊!那么如何调整呢？这就是我们今天要学习的内容。
新知讲解
Word不但可以方便地设置文本的字体、字号、字形， 还可以对纸张大小、页边距、页面边框、页面颜色、水印等进行设置，这样可以使文章更有特色。
新知讲解
一、设置纸张大小
1.打开文件名为“学电脑”的Word文档。
新知讲解
在“布局”选项卡中找到“页面设置”组，单击“纸张大小”按钮，在下拉菜单中选择相应的纸张型号。
合作探究
试一试
打开“学电脑”文档，把纸张大小改成A3、B5等纸型，并查看效果。
新知讲解
二、设置页边距
纸张大小确定后，为了使页面布局更合理，还需要设置页边距。
新知讲解
在“布局”选项卡中找到“页面设置”组，单击“页边距”按钮，在下拉菜单中选择相应的页边距预设方案，也可以用户自定义。
合作探究
试一试
尝试不同的页边距预设及自定义页边距，并查看效果。
新知讲解
三、设置页面背景
通过选择恰当的页面颜色和页面边框，可以使文章更有特色。
新知讲解
1.在“布局”选项卡的“页面背景”组中，单击“页面颜色”下拉箭头，设置一个适合文本内容的页面颜色。
合作探究
试一试
尝试其他的页面颜色，并查看效果。
新知讲解
2.单击“页面边框”，在弹出的“边框和底纹”对话框中，选择适合文本内容的“样式”和“颜色”，单击“确定”按钮。
合作探究
试一试
尝试其他的“样式”和“颜色”，并查看效果。
新知讲解
在“页面颜色”旁边有一个“水印”工具，能使文档更具风格。
教你一招
新知讲解
新知讲解
还可以自定义水印。
新知讲解
合作探究
试一试
尝试添加具有特色的水印，并查看效果。
新知讲解
分栏是指将页面在横向上分为多个栏，文档内容在其中逐栏排列。Word中可以将文档在页面上分为多栏排列，并可以设置每一栏的栏宽以及相邻栏的栏间距。
知识拓展
新知讲解
新知讲解
首字下沉是指将段落首行的第一个字符增大，使其占据两行或多行位置。
新知讲解
课堂练习
1.打开已输入的作文，添加班级标志，适当调整页面布局后保存。
课堂总结
总结本节课所学内容
作业布置
1.打开已输入的作文，适当调整页面布局，使其调整后文章整体看起来美丽协调，并保存。
板书设计
一、设置纸张大小
二、设置页边距
三、设置页面背景
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
浙江摄影出版社信息技术四年级上第11课我的页面我做主
教学设计
课题 我的页面我做主 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 四年级
学习 目标 1.掌握word的页面设置方法；学会调整纸张大小、页边距等操作。 2.通过对文章页面背景的设置，掌握为文章设置合适的页面颜色，页面边框等技巧。
重点 纸张大小，页边距，页面背景的设置。
难点 根据内容合理设置页面布局。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 对比上面两幅word页面，你更喜欢哪一幅？通过对各种页面参数的调整，文章整体看起来好美啊!那么如何调整呢？这就是我们今天要学习的内容。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课 Word不但可以方便地设置文本的字体、字号、字形， 还可以对纸张大小、页边距、页面边框、页面颜色、水印等进行设置，这样可以使文章更有特色。 一、设置纸张大小 1.打开文件名为“学电脑”的Word文档。 在“布局”选项卡中找到“页面设置”组，单击“纸张大小”按钮，在下拉菜单中选择相应的纸张型号。 试一试 打开“学电脑”文档，把纸张大小改成A3、B5等纸型，并查看效果。 二、设置页边距 纸张大小确定后，为了使页面布局更合理，还需要设置页边距。 在“布局”选项卡中找到“页面设置”组，单击“页边距”按钮，在下拉菜单中选择相应的页边距预设方案，也可以用户自定义。 试一试 尝试不同的页边距预设及自定义页边距，并查看效果。 三、设置页面背景 通过选择恰当的页面颜色和页面边框，可以使文章更有特色。 1.在“布局”选项卡的“页面背景”组中，单击“页面颜色”下拉箭头，设置一个适合文本内容的页面颜色。 试一试 尝试其他的页面颜色，并查看效果 2.单击“页面边框”，在弹出的“边框和底纹”对话框中，选择适合文本内容的“样式”和“颜色”，单击“确定”按钮。 试一试 尝试其他的“样式”和“颜色”，并查看效果。 教你一招 在“页面颜色”旁边有一个“水印”工具，能使文档更具风格。 还可以自定义水印。 试一试 尝试添加具有特色的水印，并查看效果。 知识拓展 分栏是指将页面在横向上分为多个栏，文档内容在其中逐栏排列。Word中可以将文档在页面上分为多栏排列，并可以设置每一栏的栏宽以及相邻栏的栏间距。 首字下沉是指将段落首行的第一个字符增大，使其占据两行或多行位置。 课堂练习 1.打开已输入的作文，添加班级标志，适当调整页面布局后保存。 通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享 学生小组间讨论，共同完成任务。 通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享 学生小组间讨论，共同完成任务。 通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享 学生小组间讨论，共同完成任务。 通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享 学生小组间讨论，共同完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。 培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 培养学生组间合作能力，并且炼动手能力 培养学生组间合作能力，并且炼动手能力 培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 培养学生组间合作能力，并且炼动手能力 培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 培养学生组间合作能力，并且炼动手能力 培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结 分小组总结归纳，教师补充。 各组汇报总结，其他小组成员做补充。 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置 1.打开已输入的作文，适当调整页面布局，使其调整后文章整体看起来美丽协调，并保存。
板书 一、设置纸张大小 二、设置页边距 三、设置页面背景
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑