资源简介

《生物多样性的保护》复习教案
复习目标：
掌握生物多样性的三个层次
明确生物多样性面临威胁的主要原因
掌握生物多样性的保护对策
回顾梳理
生物种类的多样性
生物多样性 生物基因的多样性
生态系统的多样性
滥砍乱伐
环境污染
生物多样性面临 过度放牧
的威胁的原因 外来物种入侵
城市化严重
人类盗猎
生物多样性面临威胁的主要原因：栖息地的丧失
就地保护——建立自然保护区
保护生物多样性对策 迁地保护——迁入动物园、植物园、濒危动植物繁育中心
加强教育和法制管理
保护生物多样性要合理开发和利用生物资源
质疑问难　
生物多样性的三个层次
目前生物多样性面临威胁的原因？最主要的原因是什么？
保护生物多样性有哪些对策？
就地保护的主要形式是什么？
建立自然保护区的保护对象是什么？
什么是迁地保护？
保护生物多样性是否禁止开发和利用生物资源？
教师提出以上问题，学生复习后回答，然后同桌互相检查。
反应训练、内化提升
三峡水坝蓄水后有些生物生存将受到威胁，为了挽救这些生物，最好采取哪一种措施
A 建立自然保护区　B将受到威胁的生物迁地保护　
C制定生物多样性保护法律和法规　D开展生物多样方面的科学研究
　 ２、杂交水稻之父袁隆平培育出的高产杂交水稻新品种是利用了（ ）
A.基因的多样性 B.染色体的多样性
C.DNA的多样性 D.生物种类的多样性
　３、以下不属于我国特有珍稀动物的是（ ）
A.扬子鳄 B.熊猫 C.白鳍豚 D.珙桐
４、保护生物多样性刻不容缓，其根本措施是（ ） [考点4]
A.人工喂养 B.建种质库
C.建动植物园 D.建立自然保护区
５、武汉市东湖在20世纪后期的近20～30年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，造成生物种类数量减少的主要原因是（ ）
A.大气污染 B.生物入侵
C.水污染 D.过度捕捞
６、生物多样性的内涵是指（ ）
A.基因的多样性 B.生物种类多样性
C.生态系统多样性 D.A+B+C
７、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳子以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
８、（2006 山东青岛）下列项目中，不属于生物多样性的一项是（ ）
A.生物种类的多样性 B.生物基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
五、反馈矫正、概括归纳
学生当堂完成以上问题，对不正确的地方教师引导学生矫正。
小结归纳：
1、就地保护，主要指建立自然保护区或风景名胜区，这是最有效的保护措施。2、迁地保护，从原地迁出，在异地建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心。
3、栖息地的丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。
4、保护生物多样性的根本措施是保护生物栖息地，保护生态系统的多样性。

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