资源简介

六 年级下册 上课时间 3.13 上课班级 六年级
教学课题 第2课 出门远行，家在手中——智能家居 主备教师
教学目标 知识与技能： 让学生了解现代智能家居产品给生活带来的便利，并认识智能家居系统。知道生活中几种常见的智能家居设备，并能说出它的用途。 在学生感知智能家居生活的基础上开展“智能住宅我设计”活动， 知道智能家居的数据通过网络与手机、平板等设备同步。
情感、态度与价值观：培养学生对智能的兴趣，养成对待这个世界的科学态度。
教学重点及解决措施 了解智能家居 。 知道生活中几种常见的智能家居，并能说出它的用途。
教学难点及解决措施 智能穿家居的意义
教学准备 教师活动
课 堂 流 程 新课引入 通过物联网，我们不但可以远程开关煤气灶，控制空调、热水器等，而且可以给花浇水 新课学习 同学们，你家有那些设备可以连接物联网？ 有哪些设备可以用手机控制？ 1、 了解智能家居产品。 教师讲解并展示一些智能家居产品，让学生感知他们给生活带来的便利，激发学生的学习兴趣。 2、 认识智能家居系统 让学生了解所有智能家居系统是通过传感器和程序来控制的 智能家居的意义 远程控制，出行无忧 实时监测，关注环境 智能报警，保家安全 议一议 一个完整的智能家居系统包括几部分？他们之间是靠什么连接的、通过什么途径传输信息 感受智能家居生活 课堂小结 学完本课后，你学到了那些知识？你有什么收获和感想？ 学生活动 学生阅读第段1材第4页 小组讨论交流 然后与全班学生分享 学生联系生活实际说说自己知道的智能家居产品以及它们所使用的智能技术。 结合实例进行说明 学生讨论交流 试一试 据你对智能家居的理解 ，为你家设计一份物联网应用方案。
作业设计 学生通过查找与智能住宅有关的资料再设计，并将设计的作品传到教学支持网站上参与交流

展开更多......

收起↑