资源简介

探究网络支付的奥秘
学 科 信息技术 课 题 探究网络支付的奥秘 年 级 9年级
课 时 1 课 型 新授 时 间 第2周
项 目 内 容 批 注
教材 分析 本项目学习中，主要体验几种生活中常用的网络支付方式，学会如何安全地利用网络支付为学习和生活服务。
学情 分析 学生或多或少的用过微信支付，如何安全的使用网络支付还不是很了解，对于支付宝的优点不是很清楚，要全面认识网络支付给生活带来的便捷和烦恼。
教学 目标 1.熟悉当前常见的网购平台及交易流程。 2.会从网络中获取有价值的信息，掌握网络购物、支付的技巧。 3.感受网络支付对社会发展和人类生活的重要作用，提高电子生活意识。
教学 重难点 网络支付的便捷 网络购物安全意识的培养
教学 方法 问题导学 合作探究
教具 微信、支付宝、淘宝、天猫等 网络教室
教学 流程 网上购物已成为生活的一部分，如何才能买到物美价廉的商品？ 网络支付快捷方便，如何保护好自己的“小金库”而不被诈骗？本节课我们探究网络支付的奥秘 活动1：制定观影计划 活动的目的：体验网络支付的快捷 活动的过程： 1.选择观看的影片名称 从首页中查看“正在热映”或“即将上映”的影片 通过查看影片“用户评分”“剧情简介”“演职人员”等，确定要观看的信息。 2.确定播放影院和放映时 小组成员共商观影时间，主要考虑的因素是价格和时段 3.选座并支付 通过手机验证码确认选座，要达到最佳的观影效果，选择中间偏后的座位。 从支付宝、微信、网银中选择一种支付方式，订票成功即可出票。 活动2：健康地进行网购 活动的目的：体验网上购物的便捷 难点：如何选购物美价廉的商品 重点：如何保证资金账户的安全 1.列出购物清单 列清单时要拟定商品的数量，预估单价（可参考商店的价格）、预估总价 2.选择购物平台，搜索物品 从众多的网购平台中选择合适的网站 3.货比三家，优中选优 对一家网店来说从以下几个方面来测评它的可靠程度：①比销量和价格；②查看店铺信息；③店铺的信誉度和顾客的反馈。 4.选择支付方式 讨论：如何保证资金账户的安全？ 活动3：生活资费轻松缴 活动的目的：体验通过第三方支付平台支付的快捷 1.扫码支付快捷购 二维码和条形有何异同？（相同点：方便快捷 不同点：信息量不同） 2.网上缴费更便捷 讨论：如何保证账号安全？
作业 设计 1.阅读P24页第三方支付，了解第三方支付的工作流程。 2.讨论：网络支付的安全防护措施。
教后 反思
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