人教版生物(中职)4.1 生物的生殖 教案

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人教版生物(中职)4.1 生物的生殖 教案

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第四章 生物的生殖和发育  
第一节 生物的生殖
【考试内容及要求】
掌握生殖种类(无性生殖和有性生殖)
掌握无性生殖和有性生殖的概念
掌握减数分裂的概念
掌握精子、卵细胞的形成过程和受精作用及双受精的概念
了解被子植物的花粉粒(含精子)、被子植物的胚囊(含卵细胞)的形成
熟悉植物有性生殖过程
了解营养繁殖
了解性成熟、性季节
掌握雄性、雌性生殖器官的作用及受精 
一 减数分裂和有性生殖细胞的形成
一、生殖的类型  
生物的生殖分为无性生殖和有性生殖,二者的根本区别在于有无两性生殖结合  
(一)无性生殖------不经过两性生殖细胞的结合,直接有母体产生新个体  
1.常见的几种无形生殖方式,概念和例子,
生殖方式 概念 代表种类
分裂生殖 由一个母体分为两个子体的生殖方式 变形虫、细菌
孢子生殖 生物母体成长以后,能够产生孢子,孢子可以直接形成新的个体的生殖方式 根霉 曲霉
出芽生殖 是母体在一定的部位生出芽体,芽体长成后从母体脱落,成为完整的个体 酵母菌 水螅
营养生殖 由植物体的营养器官产生新个体的生殖方式 草莓,秋海棠
2.无性生殖的特点:新个体基本上能保持母体的一切性状  
二、减数分裂和有性生殖细胞的形成  
(一)减数分裂的概念:染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,产生的生殖细胞染色体数目比原始生殖细胞减少一半  
(二)精子的形成过程 (重点)   
1.精子由睾丸的曲细精管中的精原细胞减数分裂而来,一个精原细胞最终形成四个精子  
2.形成过程:
教材P89图39,认真理解,分析各个时期特征及染色体,染色单体,DNA的数目变化  
(三)卵细胞的形成过程  
1.卵细胞由卵巢中的卵原细胞分裂而来,一个卵原细胞分裂形成三个极体和一个卵细胞  
2.过程:
(四)受精作用 
概念:指精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。
 
减数分裂和受精作用的意义:对于维持每种生物染色体数目的恒定,以及遗传性状的相对稳定都具有重要意义。
二 被子植物的有性生殖
一、花的结构
(二)有性生殖(以被子植物为例)  
    双受精:雄蕊产生花粉,每个花粉粒有两个精子,花粉粒沿花柱进入胚珠的胚囊后,一个精子+卵细胞 = 受精卵,将来发育为胚(2n)  
     另一个精子+2个极核 = 受精极核,将来发育为胚乳(3n)  
另外,由母体的子房壁细胞直接发育为果皮和果肉,胚珠的珠被发育为种皮,所以果皮、果肉和种皮的基因型与母体一致   
植物双受精的意义:1、维持了被子植物染色体数目的恒定和遗传性状的相对稳定。2、种子中的营养物质-----胚乳也具有双亲的遗传物质,这有利于后代的生长发育,从而使被子植物的后代对外界环境具有更强的适应能力。

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