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课 题 第11课 环保小卫士 课型 新 授
教学目标 1、能够为绘制的形状添加文字；2、恰当地组合形状及取消组合；3、能够按照需要排列形状。
重点 为绘制的形状添加文字。按需要排列形状 教 法 探究法、演示法和实践操作法
难点 形状的组合及取消组合 学 法 自主探究法和小组协作
关键 形状的组合及取消组合 教 具 演示用的计算机
程序 教学内容 师 生 活 动 设 计 设 计 意 图 时间
课堂活动 大自然是我们生活的家，它给予我们青山绿水、蓝天白云……本节课我们用WPS形状制作环保宣传画一、绘制复杂的图形用“云形标注”画白云，用“自由曲线”画树干，为天空设置渐变填充颜色效果二、组合图形1、组合按住【Shift】键，同时单击要组合的每个形状——在其中一个形状上右击——选择“组合”——组合2、取消组合右击已组合的形状——点击“组合”——取消组合三、在形状中添加文字右击形状——添加文字——输入文字——设置字体、字号、颜色及格式四、按需排列形状用“选择对象”工具选中要排列的形状——绘图工具——对齐——水平居中 教师导入看教材教师演示学生练习看教材教师演示小组合作学生练习教师演示学生练习教师演示小组合作学生练习教师演示学生讨论学生练习 通过情景导入，激发学生的学习兴趣，进入本节教学主题。让学生明确本节课自己的学习任务，这是一种任务驱动形式。培养学生的观察和分析能力和培养学生自主操作能力让学生体验与尝试,培养学生的自学能力和独立操作能力.培养学生的自学能力 3′16′20′1′
自主活动 用所学知识一展身手吧
操作指南 1、青青绿草地，悠悠关我心2、举手之劳，参与环保
成果展示 学生介绍，同学评议
课后反思

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