清华版六年级上册信息技术-第八课 特效之法——为录音添加特殊效果(教案)

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清华版六年级上册信息技术-第八课 特效之法——为录音添加特殊效果(教案)

资源简介

第八课 特效之法——为录音添加特殊效果
课型:新授课
教学内容:为录音添加特殊效果
教学目标:
知识与技能:会录制一段声音并对音频进行剪辑和降噪处理。
过程与方法:能设计制作混响版和回升版以及加速版、高音版新年祝福。
情感态度与价值观:通过本课学习,使学生能够充分体会制作特殊效果的音频作品所带来的乐趣,从而大大激发学生的学习兴趣。
教学重、难点:能设计制作混响版和回升版以及加速版、高音版新年祝福。教法、学法:讲述法演示法实际操作法
教学程序:
一、导题谈话:
新年快要到了,制作一份特别的音频祝福送给你的同学,一定会给大家留下深刻的印象。本课,我们将使用Gold Wave制作风格不同语音新年祝福语吧!
二、讲授新课:
谈话:在Gold Wave中不仅可以对音频的长度、音量进行调整,还可以根据需要调整音频播放的速度,为音频添加回声、混响、反向等特殊效果,从而获得一些有意思的声音效果。
1、录制新年祝福语,并对音频进行剪辑和降噪处理
步骤一:打开Gold Wave软件,执行“文件”→“新建”命令,设置“初始化长度”为10秒钟,单击“确定”建立一个长度为10秒钟的空白音频文件。
步骤二:调整好麦克风,单击播放窗口中的“录音”,录制新年祝福语,单击“停止”结束录音。
步骤三:对录制好的音频进行处理。删除音频开头和结尾的空白部分,对音频进行降噪处理。
步骤四:执行“文件”→“保存”,将文件以“新年祝福”为文件名保存下来,文件的格式选择.mp3。
2、制作混响班新年祝福:
提问:同学们,你哦有没有注意到,站在室内说话的声音效果,与站在室外的说话效果是不同的,这是为什么呢?
释疑:说话时发出的声音在空气中传播,遇到墙壁、天花板、地板等障碍物时会发生反射,每反射一次都要被障碍物吸收一些,经过多次反射和吸收,声音才能完全消失。发音停止后声音并没有消失,这种现象就是混响,余音持续时间的长短是混响时间。
由于混响现象的存在,声音听起来具有空间感。房间大小不一样时,空间感也不同。
我们在录音时,录制的是直接发出的说话声,无法录制反射声音。因此,录制后的声音没有空间感,听起来有些干涩的感觉。
在Gold Wave中,可以通过增加混响效果的方法,是声音更加饱满、立体。
步骤一:执行“文件”→“打开”命令,打开文件“新年祝福.mp3”。
步骤二:执行“效果”→ “混响”命令,弹出“混响”对话框。在“预置”下拉菜单中,选择“房间”模式,单击“播放”试听个效果,单击“确定”完成“混响”效果的设置。
步骤三:执行“文件”→“另存为”命令,将文件以“新年祝福_混响版”为文件名保存起来,文件格式选择.mp3。
3、学生自己动手,制作回声版、加速版、高音版新年祝福
方法步骤同制作混响效果一样。
三、知识点分析:
根据需求,为音频添加“回声”、“混响”命令,可给音频增加特殊效果,通过“时间弯曲”、“音调”命令调整音频播放速度和声调高低,可制作“加速”、“高音”等特殊效果。
四、课堂练习:
请同学们录制《狼来了》的故事,要求声情并茂,保存到自己的文件夹中,再根据内容要求,为录制好的音频文件增加混响效果,特别是对标记成粗体的对白增加回声、变速等声音特效,使你的音频作品更加富有魅力。
课后反思:
应该提示学生以下需注意的问题:制作特殊效果的音频,必须根据需求,选择不同的命令来制作,根据内容需求,还可以给自己的音频作品制作出更多的特殊效果。那么,无论是什么特殊效果,都有各自相对应的命令,熟练使用这些命令,即可制作出各种不同效果的音频文件。

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