资源简介

信息技术课教案
授课者：
学校：
时间：
课
题
型
路径的应用
授课年级
课
讲授新课
课时
1
教师应当尽力避免单纯介绍知识或限制学生的操作过程，而应该让学生
充分思考，创造性地学习 P hotoshop 。
学生分析
八年级学生对新鲜事物好奇心非常强，并有强烈的表现欲望。通过这一
任务让他们的想法得到实现。
（1）把选定区域转换成路径的操作方法。
知识目标 （2）利用路径给图像添加特殊的边框效果。
（3）掌握路径的操作技巧，提高其制作和处理图像的水平。
（1）通过对不同图片的处理，提高学生认识能力、观察能力、分
析解决问题的能力、审美能力。
教学目标
技能目标
（2）培养学生沟通、交流、语言表达能力和协助工作的能力。
（3）在学习中培养学生奉献和协作的精神， 提高学生的审美情趣。
（1）激发学生的成就感。
情感目标 （2）在与同学之间的交流合作中， 培养学生互相帮助、 团结协作
的良好品质。
1、选定图像。
2、把选定区域转换成路径的操作方法。
3、选择笔尖和设置压力参数。
4、用画笔工具路径上描边边框效果和齿孔效果。
重
难
点
点 描边路径得到各种各样的艺术效果。
充分利用多媒体网络机房的优势， 首先由教师展示作品， 确定教学主题
并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
教学方法
教学准备
教师要准备好有关教学的素材图像。
教 学 过 程
2
教学
环节
及
教师活动
学生活动
设计意图
时间
1、给同学们投影两幅图片 ,一幅是不带框
调动学生
的情趣。
进度，培
养学生自
主学习能
力
创设 架的图片 ,还有一幅是带艺术框架的图片。
1、学生讨论第 1 幅图
和第 2 幅图的不同。
情境
教师：下面的图片有什么不同的地方？
2、要讨论制作这幅图
通过学生的讨论，老师得出结论：第 1 幅
的操作方法。
问题 图是不带框架的图片，第 2 幅图是带艺术框架
引入 的图片。今天我们要学习使用路径来制作艺术
图像的操作方法。
3、最后得出答案。
一、 制作艺术相框效果的图像
启发学生： 前节课我们已经讲过了路径与
回答：打开 “路径 ”调
板，单击调板中的 “从
选区生成工作路径 ”按
钮，把选定区域可以变
成路径。
选定区域的转换 ,同学们你们说我们把选定区
域如何转换工作路径
下面老师一步一步来讲制作艺术相框效
果图像的操作方法同学们注意听讲。
导学案：
1、打开要添加艺术相框的图片，执行 “选择
讲授 →全选 ”命令，选定整幅图片。
新课
2、打开 “路径 ”调板，单击调板中的 “从选区
生成工作路径 ”按钮，把选定区域变成路径，同
时在 “路径 ”调板中会显示出 “工作路径 ”。
将教学目
标分时段
讲解，便
于学生牢
固掌握。
3、把前景色设为浅黄色，选择 “喷枪 ”工具
然后在选项栏中选择笔尖和设置压力参数。
4、单击 “路径 ”调板中的 “用画笔描边路径 ” 学生一边听一边思考，
按钮，用前景色沿路径画一个边框。
记住操作步骤。
5、把前景色设为棕黄色，在选项栏中选择
笔尖和设置压力参数。
3
6、单击 “路径 ”调板中的 “用画笔描边路径 ”
按钮用前景色沿路径画一个边框。 再单击 “用画
笔描边路径 ”按钮，再画一次。最后保存图片。
学生动手操作， 设
计一幅带有艺术相框
的图像。
布置
任务
指导
学生
练习
学会新内
容提高操
作能力。
任务：按照上面学过的操作方法来制作一幅
带有艺术相框的图像。
做 好 的 学 生 展 示
自己的作品。
二、 制作邮票效果的图像
学生分组讨论上面学过的四个基本操作步骤；
问：我们刚才学过的四种基本操作步骤那些？
导学案：
1、新建一幅图像，宽度： 8 厘米，高度： 5
厘米。用 “矩形选框工具 ”选定一个矩形区域，
并填充深蓝色。
1、学生一边听一边思
考。
2、打开 “路径 ”调板，单击调板中的 “从选区
生成工作路径 ”按钮，把选定区域转换成路径，
同时在 “路径 ”调板中会显示 “工作路径 ”。
将教学目
标分时段
讲解，便
2、学生牢牢记住制作
图像中学过的四种基
本操作步骤。（ ①选定
讲新
内容
3、选定 “画笔 ”工具，单击选项栏中 “画笔 ”
右侧表示笔尖大小的按钮，打开一个选择框，
设定其中的参数，确定画笔笔尖的属性。
图像，② 把选定区域转 于学生牢
换成路径，③ 选择笔尖 固掌握。
和设置压力参数， ④绘
4、把前景色设为白色，单击两次 “路径 ”调
图工具来描边路径。 ）
板中的 “用画笔描边路径 ”按钮，用前景色沿路
径描边，得到具有齿孔的画面。
5、在 “路径 ”调板中，单击 “删除当前路径 ”
按钮，删除路径。
6、打开 “图层 ”调板，双击背景图层， 出现 “新
图层 ”对话框时单击 “好”按钮，把背景图层转换
为普通图层。
4
7、用 “魔棒 ”工具在邮票画面周围的白色处
单击， 选定这个区域后敲一下 Delete 键，删掉
选定区域中的白色，最后取消选定区域。
8、执行 “图层 →图层样式 → 投影”命令，出
现“图层样式 ”对话框时，适当设置投影效果参
数后单击 “好”按钮，给图层添加投影效果。
9，在邮票画面中添加文字和自己喜欢的图
案。
10、适当裁切图案，然后保存完成的作品。
布置
任务
指导
学生
练习
学生动手操作， 设
计一幅邮票效果的图
像。
学会新内
容提高操
任务：按照上面学过的操作方法来制作一幅
邮票。
做 好 的 学 生 展 示 作能力。
自己的作品。
学生总结老师补充：
1、今天我们掌握了那些内容？
学生回答：
老师：今天我们学过了有关路径的四种基本
操作步骤。 ①选定图像， ② 把选定区域转换成
路径， ③选择笔尖和设置压力参数， ④绘图工
具来描边路径。以后使用这些操作来设计更加
美观的图像。
巩 固 新
课。
小结
使用路径添加艺术相
框和邮票效果。
5

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