资源简介

教学课题 编排故事比创意 课型 新授课
课时安排 共2课时 第2课时 教学时间 2021年6月22日
教学内容 我的作品大家评
教学目标 1、学会利用章节导航来设置封面，将故事卡集成，完善页码和目录。
2、利用组内交流完自我评价和同伴评价。
教学重点 通过展示和评价来提高合作学习的能力和习惯，提高审美能力。
教学难点 通过展示和评价来提高合作学习的能力和习惯，提高审美能力。
教学准备 教材、课件、多媒体教室
教学过程 二次备课
一、创设情景 激情导入通过本单元的学习，同学们已经完成了若干故事卡的创作，通过“WPS文字”中“章节导航”工具，可以将这些故事卡集成为一个完整的作品。一套完整的“探秘丝绸之路”故事卡，包括封面、目录和若干故事卡。二、自主学习 探究新知设置章节导航：教师示范讲解集成“探秘丝绸之路”故事卡的步骤。
（1）设置封面；新建一个空白的“WPS”文档。——打开“章节导航”窗格。单击“封面页”，选择样式。输入标题和作者，设置字体字号和颜色。（2）集成故事卡；单击“章节导航”中的“第2节：未命名”，在打开的页面中粘贴一个已经设计好的故事卡，再单击铅笔工具，输入章节名称。在“第2节 张骞出使西域”。中的下拉列表选项，选择“插入节在后”，生成新的章节，然后，再将下一个设计好的故事卡粘贴在这里，并修改章节名。使用同样方法，将本单元设计好的所有故事卡粘贴在此文档中。
教学过程 二次备课
（3）设置页码；单击“插入”选项中的“页眉和页脚”，将光标定在页脚区，弹出“插入页码”按钮，打开“插入页码”对话框，设置页码的“样式”“位置”和“应用范围”。（4）设置目录页； 选定一下卡的标题，单击“引用”选项卡中的“目录级别”，在下拉列表中选择“1级目录”。重复此操作，依次将每张故事卡的标题都设置成“1级目录”。在“章节导航”中，单击“目录页”，选择一种样式，例如“优雅”会自动生成目录页，单击“引用”选项卡中的“更新目录”可以更改目录页。（学生们实际进行操作，教师巡视指导）三、互动学习 展示交流一起来评价
通过本单元的学习，同学们掌握了很多文本编辑的技巧，并完成了一套完整的“探秘丝绸之路”故事卡。请在小组内展示并交流自己的作品，完成自我评价和同伴评价，并选出优秀作品在全班展评。结合老师和同学们的建议，完成自己的修改计划。（教师巡视指导）
总结归纳 评价学习根据完成的修改计划，修改故事卡。
教学过程 二次备课
板书设计 我的作品大家评设置章节导航评价
教学反思 我在教学中是通过任务驱动式教学法，启发并引导学生完成任务，将讲练评作为基本环节。

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