资源简介

教学课题 第七课时 使用搜索引擎
教学目标 学会使用搜索引擎 学会合作学习
教学重点 搜索引擎的使用
教学难点 搜索引擎的合理运用
教学准备 教师机、学生机准备就绪
教学 环节 教师活动 学生活动 教学目的
复 习 引 入 复习上一单元的内容 我们在因特网上浏览时发现，网上有许多精彩的文章、美丽的图片、好听的音乐和好看的动画，这些信息资源对我们的学习和生活很有帮助，是难得的“宝贝”。在尊重作者知识产权及遵守相关法律的前提下，我们可以在浏览时把需要的“宝贝”保存到自己的计算机中，这种操作称为“下载”。从因特网上“下载”信息，首先得在因特网中找到它，然后理我们需要的资源，最后采用合适的技术“下载”。从因物网上找到所需信息的过程称为“信息检索” 回忆上单元的内容 聆听，思考 复习巩固 了解本单元的的基本知识结构
新 课 引导学生建立“百宝箱”，操作要求：建立百宝箱的目的是什么，掌握建立的整个操作过程（小给合作学习，交流） 教师点评： 为了帮助人们快速找到所需要的信息，在因特网上有一些专门提供搜索工具的网站，这种网站称为搜索引擎。 任务：请同学们运用分类目录查找法通过谷歌搜索引擎在网上查找与2008年北京奥运会主场馆鸟巢有关的图片资料。 教师点评：分类目录查找法的特点； 同学们如果在浏览网页时遇到乱码问题时，可参看P33小博士 任务：运用关键词查找介绍回族的资料，这种方法与分类目录查找法的区别 点评：搜索引擎的概念介绍，区别两者的优缺点 练习操作：使用搜索引擎在因特网上查找本地区（如银川）近期天气情况的资料，并把自己找到的资料介绍给同学们 拓展知识：了解丰富多彩的搜索引擎，参考P35知识窗 合作学习 学习知识点 学习操作 学习解决问题 学习、交流 实践操作 交流学习 探究、学习 激励 了解概念 实践操作，获得新的知识 学会解决问题 理清思路，掌握知识要点 加强巩固 了解搜索引擎
小 结 谈收获 知识梳理 建立百宝箱 掌握搜索引擎的使用方法
板书设计 建立百宝箱 掌握搜索引擎的使用方法
课 后 反 思 通过本节课的学习，学生合作学习的积极性很高，学会了通过搜索引擎快速查找所需内容，掌握了搜索引擎的几种检索方法，学会建立自己的百宝箱。

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