资源简介

教学课题 第六课时 返回浏览过的网页、在桌面上建立网站的快捷图标
教学目标 建立网站的快捷图标 使用历史记录 会使用前进和后退按钮
教学重点 学会使用IE中的工具栏按钮，建立快捷图标
教学难点 如何使用最快捷的方式浏览网页
教学准备 教师机、学生机准备就绪
教学 环节 教师活动 学生活动 教学目的
复 习 引 入 回忆上节课的内容 导入本节课的内容 复习巩固
新 课 新 课 同学们，网页中设置超链接，是为了方便人们进行浏览，但是，当我们通过超链接多次打开新的网页后，想要快速返回或找到曾经浏览过的网页，该怎么办呢？IE浏览器的设计者提供了很多解决这个问题的好办法。 请同学们参考书P23操作，学会使用“前进”和“后退”按钮，在操作的过程中观察链接对象有哪些变化 引导、交流 同学们参考书P25，学习使用历史记录，掌握必要的操作技术 教师引导学生操作 同学们，还记得我们在桌面上建立过“记事本”等应用程序的快捷图标吗？也可以在桌面上建立网站的快捷图标。以后在连通因特网的情况下，办要双击这个快捷图标，就可以直接打开浏览器并进入图标对应的网站。 任务：在桌面上建立“中国儿童资源网”的快捷图标。参考P27 任务：启动浏览器，查看你上网的历史记录。然后打开“internet”对话框，试着将“网页保存在历史记录中的天数”设置为7天。要求掌握操作过程。 知识点介绍 操作 学习操作 建立快捷图标 练习操作 实践操作，获得新的知识 掌握操作基本技能 自主学习、探究 加深，巩固
小 结 谈收获 知识梳理 工具栏的使用 建立快捷图标
板书设计 工具栏的使用 建立快捷图标
课 后 反 思 通过本节课的学习，学生能够很熟练地使用浏览器的工具栏，较快速地建立网站快捷方式，能够灵活自如地运用历史记录。

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