资源简介

《数据计算》教学设计
教学要求：
掌握用Excel进行计算的前两种方法。
教学重点：
利用单元格名列式计算数值。
利用自动填充功能复制公式。
教学难点：
利用单元格名列式计算数值。
教学方法：
讲练法、讨论法、演示法。
教学过程：
一、导入:
2019年3月19日晚，国家发改委在其官网发布了关于提高成品油价格的正式通知。20日零时起，汽柴油零售价每吨将上涨600元，折合90号汽油和0号柴油的零售价每升分别提高了0.44元和0.51元，折合成93号汽油，价格每升提高了0.48元。以西安为例，看下表：
2019年3月20日西安油价一览 （单位：元/升）
标号 原来价格 涨幅（元） 现在价格
93号汽油 7.41 0.44
97号汽油 7.04 0.44
90号汽油 7.1 0.32
0号柴油 7.22 0.52
二、新授：
以教材实验表格“测量固体密度”为例：
从物质密度的定义可知：物质的密度等于物质的质量除以物质的体积。物质的质量用天平已经测出，要求出固体的密度，固体的体积。固体的体积是放入水后的总体积减放入前水的体积。
1、用数据列式计算石块体积
教师演示：选中F3单元格，先输入标志符“=”，接着输入算式“60.8－50” ，按回车键后计算结果显现在F3单元格内。
想一想：在E9单元格中输入“60－50=”，按回车键后E9单元格中是60－50= 。想一想，为什么？
老师总结：符号在后面，excel将它作为一个字符型数据处理。
用单元格名列式计算铁块的体积
教师演示：选中F4单元格，输入标志符“=”。再用鼠标单击E4单元格，输入运算符“－”，然后在单击D4单元格，F4单元格中出现公式“=E4－D4”，也可用键盘直接输入“=E4－D4”。按回车后，计算结果显示在F4单元格中。
试试看：将E3的数值改为75，按回车键后，F3中的数值为 10.8 ；将E4的数值改为72，按回车键后，F4中的数值为 22 。说出这两种方法的区别。
教师总结：数据列式单独对这个单元格计算，当数值发生改变，它的公式不能够被引用。用单元格名列式，当我们改变被引用单元格数据时，公式会自动重新计算。
上一节在讲向工作表中输入数据时，学习过填充柄的使用，填充柄可以实现数据有序填充，那对于公式，填充柄依然会履行它的职责吗？答案是肯定的。
任务：请同学们练习使用填充柄完成对“测量固体密度”表格。完成后选中F6单元格，观察编辑栏中为 =E6－D6 。
由此我们可以看出，利用Excel的自动填充功能可以对公式进行复制，当这些公式被引用的单元格数据发生变化时，公式会自动计算。
任务：打开“测量固体密度”，求出几种物质的密度。
注意：输入Excel的公式时，除号用“/”表示，乘号用“*”表示。
学生练习完成后，派一名代表给大家演示。
小结：
1、在单元格中输入公式，一定要先输入“=”。
2、利用Excel的自动填充功能可以对公式进行复制。
3、利用公式与函数进行数据运算，当我们改变Excel中的一个数据时，与它相关的公式和数据都会自动进行相应的改变。
练习：
打开“2019年3月20日西安油价一览”表，选择一种方法完成表格。
作业：
调查本班学生一个月消费情况，制成表格并完成表格。
今天我们共同学习了用Excel进行计算的前两种方法。还有一种重要的方法利用函数计算，下节课我们再共同学习。
三、板书
数据计算
用数据列式计算石块体积
2、用单元格名列式计算铁块的体积
四、教学反思

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