资源简介

6.14三位数加减三位数整理与复习
一、复习目标
1、经历对本单元知识系统整理、复习、巩固、提高的过程。
2、进一步巩固三位数加、减三位数笔算、验算以及混合运算的知识和技能。
3、养成回顾与整理所学知识的习惯，增强学好数学的信心。
二、课时安排：1课时
三、复习重难点：进一步巩固三位数加、减三位数笔算、验算以及混合运算的知识和技能
四、教学过程
（一）知识梳理
同学们，我们最近学了哪些知识，我们一起来梳理一下。
1、三位数加减三位数口算
2、三位数加减三位数笔算
3、三位数加减三位数验算
4、混合运算
5、解决问题
（二）题型、方法归纳
1、计算下面各题，并验算。
429+283 403-149 900-627
（1）先回忆一下计算方法，再计算。
（2）交流时，重点说一说是怎样验算的。
（3）说一说笔算加、减法应注意什么以及怎样验算加、减法。
2、根据下面每组中的算式，写出两个算式。
（1）74+188=262 （2）346-129=217
学生独立完成，再交流。重点说一说自己的想法，使学生体会到加、减法之间的联系。
3、公园里有178只大猴，小猴比大猴多56只。公园里一共有多少只猴？
让学生读题，了解题中的数学信息，说一说是小猴多还是大猴多。讨论一下：解决这个问题要先计算什么？然后让学生自主解答。
（三）典例精讲
让学生说一说各种商品的价格是多少。先独立完成（1）题。再分别提出（2）题中的两个问题，让学生思考后回答，用数据说明自己判断的理由。①用1000元钱，可以任意购买两件商品，需要算一算最贵的两件商品要花多少钱，注意不需要准确计算，估算即可。②用1000元钱，最多可以购买三件商品。需要计算三件最便宜的商品要花多少钱。然后与1000元比较大小。
本题数量比较多，提醒学生注意看准数据。
（四）归纳小结
（五）随堂检测
1、口算。
35 – 27 340 + 80 400 + 500
88 + 58 360 – 80 900 – 600
63 – 45 320 + 300 720 – 420
56 + 38 820 – 300 800 – 350
2、用竖式计算。
617-378 496+274 503-326
3、我国大约有两栖动物320种、爬行动物410种。
（1）两栖动物和爬行动物大约一共有多少种？
（2）爬行动物比两栖动物大约多多少种？
4、立青家千年收核桃250千克，去年收核桃265千克，今年的比前年和去年的总和还多45千克。今年收核桃多少千克？
5、
五、板书设计
三位数加减三位数整理与复习
1、三位数加减三位数口算
2、三位数加减三位数笔算
3、三位数加减三位数验算
4、混合运算
5、解决问题
六、作业布置
在下面的数中，任选两个或三个数组成一道算式，并计算出来。看谁写出的算式多！
七、教学反思

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