数学学科教案备课资源

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• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-8.1 数学广角-找次品（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-7.2 复式折线统计图（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-7.1 单式折线统计图（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-6.5 解决问题（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-6.4 分数加减法的简便运算（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-6.3 分数的加减混合运算（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-6.2 异分母分数加减法（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-6.1 同分母分数加减法（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-5.3 利用图形的运动解决问题（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-5.2 简单图形的旋转（二）（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-5.1 简单图形的旋转（一）（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.13 分数和小数的互化（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.12 通分（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.11 用公倍数解决简单问题（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.10 最小公倍数（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.9 约分（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.8 用公因数解决简单问题（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.7 最大公因数（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.6 分数的基本性质（教学设计含反思）
• 2025-03-06 [ 数学教案 ] 【备课无忧】人教版五下-4.5 假分数化成整数和带分数（教学设计含反思）