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有趣的图形化编程 教案
一、教学目标:
知识目标:对Codecraft软件有所认识;
技能目标:会拼接、删除积木;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
二、教学重难点:
教学重点:会查看脚本效果;
教学难点:让学生学会保存脚本;
三、教学准备:
老师准备:事先设计好的脚本一个;
四、教学过程;
一、激趣导入:
师:展示实现准备好的脚本作品一个;
师:同学们，你们知道这个脚本是怎么设计的吗 师:下面就让我们一起学习今天的内容（板书)《有趣的图形化编程》。
二、认识Codecraft 软件:
师:启动Codecraft软件，请同学们认真观看后，想一想这个软件包括了哪些部分
生:仔细观察后，结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，（板书）Codecraft软件的界面主要由菜单栏、模式面板、积木区、脚本区组成。
三、实践展示:
师:设计“小鸟”角色起飞的脚本;
生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;
师:巡视指导;
师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!
四、课后作业:
尝试设计让“小鸟”角色向我们问好的脚本;四年级下册信息技术
第1课 有趣的图形化编程 说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《有趣的图形化编程》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、说教材:
通过本课的学习，不仅要让学生对Codecraft软件有所认识，而且要让学生会查看脚本效果和保存脚本，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!
二、说学生:
虽然本节课内容难度不大，但是由于是第一次接Codecraft软件，对这个软件的操作界面比较陌生，所以可能会觉得这节课比较难学。故而在讲这节课的时候，老师应当把引导学生熟悉Codecraft 软件界面作为首要的教学任务。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求，我确定本课的目标为:
知识目标:对Codecraft 软件有所认识;
技能目标:会拼接、删除积木;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:
教学重点:会查看脚本效果;
教学难点:让学生学会保存脚本;
五、说教学准备:
老师准备:事先设计好的脚本一个;
六、说教学过程:
一、激趣导入:
师:展示实现准备好的脚本作品一个;
师:同学们，你们知道这个脚本是怎么设计的吗
师:下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《有趣的图形化编程》。
二、认识Codecraft 软件:
师:启动Codecraft 软件，请同学们认真观看后，想一想这个软件包括了哪些部分
生:仔细观察后，结合课文积极分组讨论;师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，（板书）Codecraft 软件的界面主要由菜单栏、模式面板、积木区、脚本区组成。
三、实践展示:
师:设计“小鸟”角色起飞的脚本;
生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;
师:巡视指导;
师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!
四、课后作业:
尝试设计让“小鸟”角色向我们问好的脚本;
以上是我在预设教学《有趣的图形化编程》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

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