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四年级下册信息技术第3课
清扫小能手 说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《清扫小能手》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、说教材:
通过本课的学习，不仅要让学生学会打开编程作品，而且要让学生学会使用“如果”“那么”积木，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!
二、说学生:
通过上节课的学习，学生已经对Codecraft软件有所了解，再加上本节课的内容同上节课的衔接比较紧密，所以学生学起这节课来应当比较容易。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:
知识目标:会打开编程作品;
技能目标:会使用“如果”“那么”积木;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:
教学重点:会使用“显示”“隐藏”积木;
教学难点:培养学生对电脑的兴趣;
五、说教学准备:
老师准备:Codecraft 软件;
六、说教学过程:
一、激趣导入:
师:今天我带大家设计一个“扫地机器人”脚本;
师:（板书)《清扫小能手》。
二、认识积木:
师:启动Codecraft 软件，进入创作页面，带同学们认识“显示”“隐藏”“如果”“那么”这几个积木。
生:结合课文内容积极尝试使用这几个积木;
师:巡视指导;
师:大家做的很好，说明你们刚才学的很认真!
三、实践展示:
师:设计“扫地机器人”角色的脚本，并实现“扫地机器人”跟随鼠标移动的效果;
生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;
师:巡视指导;
师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!
四、课后作业:
尝试利用键盘控制“扫地机器人”的移动;
以上是我在预设教学《清扫小能手》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!四年级下册信息技术
第3课 清扫小能手 教案
一、教学目标:
知识目标:会打开编程作品;
技能目标:会使用“如果”“那么”积木;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
二、教学重难点:
教学重点:会使用“显示”“隐藏”积木;
教学难点:培养学生对电脑的兴趣;
三、教学准备:
老师准备:Codecraft 软件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:今天我带大家设计一个“扫地机器人”脚本;
师:（板书）《清扫小能手》。
二、认识积木:
师:启动Codecraft软件，进入创作页面，带同学们认识“显示”“隐藏”“如果”“那么”这几个积木。
生:结合课文内容积极尝试使用这几个积木;
师:巡视指导;
师:大家做的很好，说明你们刚才学的很认真!
三、实践展示:
师:设计“扫地机器人”角色的脚本，并实现“扫地机器人”跟随鼠标移动的效果;
生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;师:巡视指导;
师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!
四、课后作业:
尝试利用键盘控制“扫地机器人”的移动;

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