资源简介

视频编辑也轻松--影片片头先制作
教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815581444c015581fb016b0515" \l "## )
1.知识与技能
(1)认识“Windows Movie Maker”软件界面组成。
(2)插入片头背景图片。
(3)插入片头文字并设置动画效果。
(4)保存项目和电影文件并播放。
2.过程与方法
掌握用Windows Movie Maker制作片头的一般步骤和方法。
3.情感、态度与价值观
培养学生学习信息技术的兴趣,体验作品创作成功的喜悦和成就感。
学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815581444c015581fb016b0515" \l "## )
五年级学生已经能熟练掌握计算机的操作,大部分学生也用计算机播放过视频,对动态的画面兴趣较浓,都希望自己能制作视频。但对于视频制作软件还是第一次接触,对于一些概念也比较模糊。因此在教学中,尽量少用专有名词,让学生更多地尝试练习,让学生感受到成功的喜悦,从而增强他们对信息技术的喜爱。
重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815581444c015581fb016b0515" \l "## )
1.教学重点
(1)“Windows Movie Maker”软件界面组成。
(2)编辑片头文字并设置效果。
2.教学难点
“Windows Movie Maker”软件各功能区的作用。
教学过程
活动1【导入】影片片头先制作 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815581444c015581fb016b0515" \l "## )
1.播放视频
2.问:看了这两段视频,你有什么感受
3.引入新课,板书课题。
设计意图:创设情境,吸引学生进入到教学情境中去;通过提问让学生观察、思考,从而导入新课。
活动2【活动】探究新知 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815581444c015581fb016b0515" \l "## )
1.初识“Windows Movie Maker”软件
教师演示运行软件的方法。
布置自学并提问:
(1)软件界面分为几个区域
(2)思考每个区域的作用。
(3)观察一下,我们要完成制作片头的任务,应该从哪个区域开始
2.添加背景
学生自学课本,完成添加背景;老师巡视指导,让学生互帮互学。
让一位学生演示。
师:有没有其他方法将素材添加到编辑区 (右击素材或者按ctrl+D键)
3.添加片头文字
让学生自学课本,完成片名的添加,并设置动画效果。
老师巡视指导。
点评作品并总结操作步骤。
4.发布视频
老师演示如何保存项目和生成影片文件,并播放。
老师巡视指导。
展示学生作品,请大家评一评谁的作品最美观。
学生活动:
学生练习。
学生根据教材自学相关内容并回答问题。
自学教材,互帮互学,完成操作。
自主学习,完成操作。
互相点评。
观看演示并练习。
观看展示,互相点评。
设计意图:
在老师演示中学生已对软件有了初识,学生可以带着问题去自学,以解决难点“各功能区的作用”,从而培养学生的观察能力。
第2、3个任务简单,学生可以通过自学和互相帮助完成,以培养学生的自学能力。
通过点评和欣赏,让学生体验成就感。
活动3【练习】练习操作 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815581444c015581fb016b0515" \l "## )
布置“做一做”任务
1. 给视频素材加上合适的片头文字和动画效果。
2. 进阶练习。
学生练习。
互帮互学。
展示点评。
将所学知识运用到实践中,以培养学生解决实际问题的能力。
活动4【作业】总结 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815581444c015581fb016b0515" \l "## )
制作片头需要哪几步 (板书制作过程)
你对本节课的内容中,哪里最感兴趣 还有什么不明白的地方吗
思考并回答
进一步巩固本节课知识,构建完整的知识体系。

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