资源简介

设计贺卡
教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d476be0014d4ae8a2490c25&sessionKey=CO4FS6pXiYG1OXBmCFck" \l "## )
知识与技能：
知道贺卡设计的基本要求；能制作图文并茂的贺卡。
过程与方法：
通过学习制作贺卡，学会使用“页面设置”。
情感与价值观：
在学习制作贺卡中，进一步培养学生感恩、审美等情趣。
学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d476be0014d4ae8a2490c25&sessionKey=CO4FS6pXiYG1OXBmCFck" \l "## )
四年级的学生已具备一定的计算机操作能力，本节课的教学让学生在原有知识的基础上继续培养学生的文字与图片的混排处理。
重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d476be0014d4ae8a2490c25&sessionKey=CO4FS6pXiYG1OXBmCFck" \l "## )
知道贺卡设计的基本要求；能制作图文并茂的贺卡。
通过学习制作贺卡，学会使用“页面设置”。
教学过程
活动1【导入】师引入新课 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d476be0014d4ae8a2490c25&sessionKey=CO4FS6pXiYG1OXBmCFck" \l "## )
老师这里有一张去年教师节同学们送给我的贺卡。上面用简单的文字传递着同学们对老师的感谢与祝福。
师问：你们什么时候会收到卡片或送出过这种纸质卡片吗？
师小结：每逢特殊节日或者有意义的日子，我们都会送贺卡给我们的朋友，我们用贺卡传递着祝福。但是在提倡低碳环保的今天，在信息技术高速发展的今天，传统的贺卡逐渐被一种新型的贺卡代替，它就是电子贺卡。电子贺卡以其快速便捷，节约环保的特点，迅速成为现在最流行的祝福方式。
同学们想学学怎样制作电子贺卡吗？这节课我们就来用自己所学的知识制作一张电子贺卡。
活动2【讲授】师板书并演示 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d476be0014d4ae8a2490c25&sessionKey=CO4FS6pXiYG1OXBmCFck" \l "## )
老师这里有几张电脑里制作的电子贺卡，请大家仔细观察，说一说这些贺卡都有什么共同特征？
师：通过观察，我们能够发现贺卡的一些基本特征：
⑴、有美丽的背景或图案。
⑵、有简单的文字，用来表达主题、输入祝福语。
板书： 背景
图案
文字
活动3【活动】师讲授新课学生动手操作 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d476be0014d4ae8a2490c25&sessionKey=CO4FS6pXiYG1OXBmCFck" \l "## )
1.讨论贺卡制作步骤，明确制作计划
【展示制作好的WORD贺卡】
师：在了解了这些贺卡的基本元素后，想一想，我们怎样用word软件制作一张这样的贺卡？
请几个同学说一说你计划怎样来制作一张贺卡？
引导学生梳理制作贺卡步骤
①更改页面设置
贺卡的纸张大小与 WORD默认纸张大小不一致，用word制作贺卡，我们第一步就得根据自己的需要来改变纸张的大小。把纸张大小改好了，我们再来插入背景图片、艺术字和文本框等内容。
怎样更改？看书上相关内容。（学生动手操作）
②、插入背景图片和装饰图案
老师这里给大家准备好了一些背景图片素材，请选择一幅插入到你的贺卡里。这里还有一些用于装饰的图片，请选择几个插入到你的贺卡中对贺卡进行美化。（学生动手操作）
③、插入艺术字，表达主题
插入图片后，我们还要来插入表达主题的艺术字。我们可以插入艺术字，使文字更加美观，更直观地表达主题。艺术字也是作为图片插入到ｗｏｒｄ里的. （学生动手操作）
④、插入文本框，输入祝福语
如果仅有漂亮的图片，贺卡还是显得单调。如果有表示祝福的话要对亲人朋友讲，怎么办呢？那么我们就要用到文本框。（学生动手操作）
2.学生交流：你准备做一张怎样的贺卡，送给谁？送上什么样的祝福？（学生先发言再做）
3.学生动手操作，教师巡视指导。
4.学生交流制作好的贺卡，教师相机点评。
5.学生修改、交流
展示各组学生制作的贺卡、引导学生从不同方面进行评价。（字体、图片与色彩等搭配）
活动4【活动】小结 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d476be0014d4ae8a2490c25&sessionKey=CO4FS6pXiYG1OXBmCFck" \l "## )
这节课同学们都很用心地在做贺卡，在过节的时候，大家可以用今天学的知识制作节日贺卡传递节日的祝福。如果在母亲节这天，把我们亲手制作的这张贺卡送给自己的妈妈，妈妈一定会非常高兴，或者利用这些知识，我们还可以制作信笺、请柬、奖状。如果能在贺卡中加入自己拍摄的照片，或加入手写的贺词，就会使贺卡看起来更漂更有特色。
学

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