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八年级生物上册集体备课
课题：第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物
课时教学目标：知识目标1识别腔肠动物、扁形动物。2概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。3初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基4养成良好的生活卫生习惯。能力目标1、通过对活体水螅和水螅切片的观察，培养学生的动手能力。观察能力和分析能力2、培养学生的逻辑推理能力和语言表达能力。情感目标通过水螅、涡虫生活环境的认识，提高学生热爱自然、保护环境的意识
教学重点和难点1、水螅、涡虫的结构名称2、腔肠动物和扁形动物的主要特征
教法学法：教师引导，学生独学、对学、群学、观察图片、讨论、展示相结合。
教具准备1.教师准备：（1）水螅图片、涡虫图片。（2）教学课件。
教学过程：
教案 学案 设计意图
第一课时一、情境导入：出示动画，水螅捕食的过程，激发学生学习兴趣二、学生自主学习（一）腔肠动物学生观察水螅，阅读教材，并完成学案［课堂小结］1、腔肠动物的代表：2、水螅的生活环境：清洁的淡水中3、水螅的形态结构： 身体呈辐射对称 体壁由外胚层和内胚层组成 体内有消化腔 有口无肛门 有5~12条触手，体表有刺细胞4、腔肠动物与人类的关系 食用 珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁珊瑚礁可以形成岛屿、加固海岸为海洋鱼类提供栖息场所和庇护地5、腔肠动物的主要特征： 身体呈辐射对称 体表有刺细胞 有口无肛门 第二课时（二）扁形动物1、腔肠动物的代表：2、涡虫的形态结构：生活环境：清澈溪流中的岩石下面身体背腹扁平，前端呈三角形，有两个黑色的眼点，腹面有口，及管状的咽肠：消化食物的场所3、谈谈如何保护腔肠动物和扁形动物的生活环境：腔肠动物和扁形动物大多数生活在水中，所以要保护好水域环境不受到污染，不要乱丢垃圾，不要随意排放废水，特别是有毒物质排放到河流，会使水域环境受到污染，影响它们的生殖和发育。 学生活动二、学生自主学习（一）水螅的形态结构要求：1、观察实物 、识别结构 作好记录用吸管吸取活水螅，放入盛有水的烧杯中，观察它的体色、大小。它的体型像什么？数一数，它有多少条触手？体型有怎样的对称性？用显微镜观察水螅纵切片，看看它的身体有几层细胞，有口和肛门吗？2、汇报交流、观察结果 、归纳整理知识要点体色：浅褐色体型：圆筒形、口向上,周围有5~12条触手体长：约1cm，辐射对称体壁由内、外胚层和中胶层构成。消化腔由体壁围成，具有消化功能，出现了细胞外消化；3、学生完成自主练习题4、检查学生学案完成情况（二）、扁形动物扁形动物1、用放大镜观察涡虫的体长、体色、体型及体表的主要结构。柳叶形、背腹扁平、两侧对称; 体长一般10-15mm前端：前端呈三角形，身体前端，背部两侧有一对黑色眼点腹面 ：颜色浅，有口、咽2、你能把涡虫分为均等的两半吗？ 能，它呈两侧对称。 培养学生自学能力培养学生归纳知识的能力小组汇报培养学生观察能力
课堂检测题：1、水螅通常生活在_________、水草繁茂的_________中。体形呈_________,这种体形便于它感知周围环境中来自_________的刺激,从_________捕获猎物、进行_____。2、水螅体壁结构由_______和_______构成。3、水螅内胚层细胞所围成的空腔叫作_______,与___相通,食物在_______内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣由___排出。4、腔肠动物的主要特征:_____________、______________、____________。5、 腔肠动物与人类的关系：(1)海蜇经加工后可以_____,具有较高的_________。(2)珊瑚虫可以形成珊瑚礁,珊瑚礁可以形成_____、加固_____,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的_________和_______等。6、涡虫的体形:身体_________、形状像_____。7、涡虫的口长在_____,口内有一个管状的___,可以伸出口外,进行捕食。食物在_____消化,消化后的食物残渣由___排出。8、涡虫身体呈_________。这样体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于______、______、_____。9、扁形动物中营自由生活的种类很少,大多数营_____生活。如___________、血吸虫、_____等。这些寄生虫的消化器官很_____,有的甚至没有专门的消化器官,靠___________________生活,_________特别发达。10、在以下动物中,属于腔肠动物的是(　　)A.草履虫 B.水螅 C.血吸虫 D.蜗牛11、涡虫的消化器官包括(　　)A.口、咽和肠 B.口、肠和肛门C.口、消化腔 D.口、小肠13、如果某种动物和蛔虫属于同一类群,则该动物应该具有的特征是(　　)A.有口无肛门 B.有口有肛门C.体表有外骨骼 D.身体有两个胚层14、两侧对称的体形是从（　　　）开始出现的 A.单细胞动物 B.腔肠动物C.扁形动物 D.节肢动物15、与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是(　　)A.运动器官 B.消化器官C.生殖器官 D.以上都是16、下列动物属于扁形动物的是：（ ），属于腔肠动物的是（ ），属于线形动物的是（ ） A涡虫 B水螅 C猪肉绦虫 D水母 E血吸虫 F钩虫 G珊瑚虫 H华支睾吸虫17、绦虫、华支睾吸虫的共同特征是： A.运动器官发达 B.消化器官发达C.生殖器官发达 D.感觉器官发达 18、下列营自由生活的扁形动物是：A涡虫 B华支睾吸虫 C血吸虫 D秀丽隐杆线虫19、下列呈辐射对称的动物是（ ）；呈两侧对称的动物是（ ） A涡虫 B水螅 C猪肉绦虫 D水母 E血吸虫 G珊瑚虫 H华支睾吸虫20、水螅常常可以捕捉到与自身差不多大小的猎物，这主要依靠（ ） A触手的缠绕 B口的吞噬 C刺细胞 D发达的肌肉
教学反思：
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