资源简介

教学内容 第十五课 当家学理财-表格的修改
教学目标 知识与技能：会使用自动填充功能填充数据会设置单元格的边框、字体格式、对齐方式好填充颜色等会进行行高和列宽的调整以及行、列的增删过程与方法：通过自主探究学习和小组合作，掌握自动填充数据的方法通过表格的格式设置，掌握修改和美化表格的方法情感态度与价值观：提升应用信息技术解决实际生活中的问题意识
教学重点 自动填充、表格的修改
教学难点 自动填充
课前准备
教学环节 教 学 过 程 设计意图
教师活动 学生活动
创设情境 导入：木棉仔帮妈妈管理家庭日常开支，发现月份五月总是重复输入而石榴姐姐发现在Excel中可以快速输入并做到以下效果提问：想知道第二张表格是如何输入并设置好的么？揭示课题：当家学理财-Excel表格的修改 观察表格思考 同桌讨论回答问题 创设情境，激发兴趣，导入课题
学习新知 任务一：自动填充布置任务一：打开 家庭支出表 ，自动填充AB列的日期，并把数据补充完整。参考书本，自主尝试自动填充A列数据。可以尝试用学习过的方法解决，思考方法的可行性有疑问的可以看书，与同学交流3.教师巡视，个别辅导，答疑4.请学生演示操作方法5.归纳做法：列出要点：在Excel中可以使用自动填充功能在单元格中快速填充有规律的数据，只需要输入前两个单元格的数据，拖动后可以自动填充后面的数据6.完成任务二：修改表格1.布置任务二：打开家庭开支表，增加标题家庭开支表，并调整字体格式，对齐方式以及行高和列宽2.学生尝试，教师巡视3.请学生演示操作方法4.向学生介绍 单元格样式 ，可以直接套用，并引导学生继续完成任务二小结方法：行、列的调整：在行标列标上进行行列的增加、删除以及行高、列宽的调整边框和字体格式、对齐方式的设置：选择单元格，然后选择相应的边框、字体样式或对齐方式直接套用 单元格样式 思考 尝试 看书归纳方法演示方法 思考 听讲 观察 思考 对比体会操作技巧观察 思考尝试 看书继续操作，完成任务二学生互助帮忙讨论 质疑观察聆听教师讲解 先试后导，让学生在尝试过程中掌握方法，感知所学知识，培养学生在解决问题的过程中掌握操作技巧通过知识的迁移，让学生通过旧知识解决新问题
巩固练习 布置任务三：我是表格设计师布置任务三：打开 一周零用钱使用情况统计 将字体歌会、对齐格式以及行高和列宽调整好学生尝试教师巡视、答疑展示范例作品，引导学生观察对比巡视指导学生进行综合创作，鼓励学生设计有特色的表格 谈感想，提出任务进行巩固练习继续操作，完成任务三，有能力的学生美化表格 综合练习，学以致用不同层次要求照顾到不同层面的学生，在练过程中都能尝到成功的喜悦
总结提升 展示学生作品，引导评价给教材上学会了部分星星涂上颜色小结：本节课我们主要学习了Excel的自动填充功能和单元格的数字格式、对齐方式、边框和字体格式的设置以及行、列调整，通过这节课的学习，同学们制作的Excel表格格式正确、样式美观、重点突出 评价，归纳操作要点自我评价 填写表格思考 聆听
板书设计 自动填充输入前两个单元格的数据-拖动表格的修改行列的调整对齐方式边框和字体格式

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