资源简介 教学内容:活动一 收集信息课时:一 课 时教学目标:知识与技能:(1)学会文字信息的收集;(2)学会图片信息的收集;(3)学会保存整个网页;过程与方法:通过“天气与生活”这样一个大主题,并从分解后的若干子主题中选择一个进行探究,懂得收集所需信息并保存为自己所用。情感价值观:通过系统、科学的收集、保存信息,能在学生潜意识中形成良好的信息处理习惯,对其今后日常学习及生活有着较为深远的意义。教学重点:1、网页中文字、图片信息的收集方法及技巧;2、保存整个网页;教学难点:1、根据实际需求选择最佳收集方式。2、根据实际需求对网页保存类型进行选择。教学准备:①多媒体网络教室;② WORD文字处理工具;③ 教学课件及相关资料。教学过程:小组讨论,明确信息收集任务天气影响生活的方方面面,每个方面都可形成一个或多个探究主题。我们可以分解“天气与生活"”这样一个大主题,并从分解后的若干子主题中选择一个进行探究。1.以3至4人为一组,围绕“天气与生活”确定探究主题。大主题可分解为多个小主题,例如天气对校园生活的影响、恶劣天气为什么容易造成交通事故等。2.小组成员讨论,确定探究步骤和探究任务凡事预则立,不预则废,在开展探究之前,我们应先制定探究计划。计划是对即将开展的工作的设想和安排。探究计划能让小组成员对自己需要完成的任务有所了解,从而更好地与同伴合作。探究任务:任务1:记录两周上学期间的天气状况信息任务2:记录两周上学期间学校门口的交通状况信息任务3:记录两周内学校户外课程开设情况任务4:采访并记录同学两周内上学路上所花的时间探究任务任务5:网络搜索天气对校国生活的影响信息3.小组成员认领任务,完成任务分工确定信息需求,制定信息收集方案了解信息来源及相应的信息收集途径和方法明确需要收集的具体信息内容,确定信息收集方案使用数字化设备记录信息用智能手机录音用智能手机拍摄图片或视频上网搜索信息打开浏览器,输入搜索引擎网址,打开搜索引擎网页。使用搜索引擎检索信息。浏览搜索到的网上信息,初步筛选并保存需要的信息。教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览