资源简介

(共22张PPT)
第一册
分享最快乐——文件的查找与分享
第23课
我忘记以前保存在计算机里的资籵放在哪里了，怎么办？
一、文件的查找
如果忘记了文件的存放位置，可以通过计算机的 “搜索〞 功能来查找文件。打开“计算机”，按照如下步骤，查找名为“广州塔”的文件。
查找文件时，可以根据需要调整搜索范围，还可以选择按日期、大小等方式进行查找。为了更方便地查看文件，Windows系统提供了多种文件查看方式。
如果确定文件的存放位置，但因为文件过多而找不出来时，可以把图标按一定规则排列，以便寻找文件。
二、文件的压缩与解压缩
为了加快文件传输的效率，人们开发了压缩软件，可以把多个文件或文件夹压缩成一个容量较小的压缩文件。目前常见的压缩软件有
WinRAR、WinZIP等。
按照如下步骤，把“魅力广州〞文件夹进行压缩。
跟着做
利用压缩软件对文件或文件夹进行压缩操作，可以得到一个压缩文件。对压缩文件进行解压缩，可以得到压缩前的文件或文件夹。具体操作步骤如下：
除了解压到指定位置，还可以选择 “解压到当前文件夹”，文件将会被解压缩到当前文件所在的位置。
三、文件的分享
人们利用U盘、移动硬盘等移动存储设备可以很方便地分享文件。此外，人们还可以通过文件传输、局域网文件共享等方式，进行文件交换。
按照如下步骤，把“魅力广州〞压缩文件上交到教师计算机的共享文件夹中。
跟着做
文件除了可以备份到U盘等移动存储设备中，还可以存储到 “云”盘上。云存储是云计算的应用之一，利用云存储，我们可以将文档、图片、视频等存储到 “云”上，然后在智能手机、平板电脑、台式计算机等不同设备中进行编辑处理或与同学分享。
登录网盘后，我们可以将自己的文件上传到网盘上，并可跨终端随时随地查看和分享给他人；还可以在计算机和手机端登录同一个账号的网盘进行文件互传。
把自己查找到的资料，与同学和朋友进行在线分享。
试着做
云计算中心通常都提供了具有巨大存储容量的设备，这对于众多企业用户、智能手机用户来说，具有很多好处。但是，这同时也带来了数据安全隐患。例如，用户之间在云端是共享硬件设备的，这也就意味着用产的数据有可能被泄露。
此外，任何信息系统都有可能因计算机病毒、电源故障、天灾人祸等问题，而导致数据丢失。通常情况下，我们可以采取的措施包括数据备份、数据加密、数据残留擦除等。
小知识
交流分享
今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？
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粤教版第一册信息技术教学设计
课题 第23课 分享最快乐——文件的查找与分享 单元 三单元 学科 信息技术 年级
学习目标 知识与技能：会查找文件；2、会将文件压缩和解压缩；3、会通过网络分享资料；过程与方法：通过讲解，会查找文件；通过操作实践，会将文件压缩和解压缩；通过探索交流，会通过网络分享资料。情感、态度与价值观：提升学生信息素养，体会计算机网络给生活带来的便利。知道了要做一位文明上网的好公民。培养综合运用信息技术解决身边实际问题。培养动手能力。
重点 会查找文件；会通过网络分享资料；
难点 会将文件压缩和解压缩。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示木棉仔：我忘记以前保存在计算机里的资籵放在哪里了，怎么办？2、揭示课题二、新课讲授、文件的查找如果忘记了文件的存放位置，可以通过计算机的 “搜索〞 功能来查找文件。打开“计算机”，按照如下步骤，查找名为“广州塔”的文件。查找文件时，可以根据需要调整搜索范围，还可以选择按日期、大小等方式进行查找。为了更方便地查看文件，Windows系统提供了多种文件查看方式。如果确定文件的存放位置，但因为文件过多而找不出来时，可以把图标按一定规则排列，以便寻找文件。（二）、文件的压缩与解压缩为了加快文件传输的效率，人们开发了压缩软件，可以把多个文件或文件夹压缩成一个容量较小的压缩文件。目前常见的压缩软件有WinRAR、WinZIP等。跟着做：按照如下步骤，把“魅力广州〞文件夹进行压缩。生操作练习，师巡堂指导。利用压缩软件对文件或文件夹进行压缩操作，可以得到一个压缩文件。对压缩文件进行解压缩，可以得到压缩前的文件或文件夹。具体操作步骤如课本所示。除了解压到指定位置，还可以选择 “解压到当前文件夹”，文件将会被解压缩到当前文件所在的位置。（三）、文件的分享人们利用U盘、移动硬盘等移动存储设备可以很方便地分享文件。此外，人们还可以通过文件传输、局域网文件共享等方式，进行文件交换。跟着做：按照如下步骤，把“魅力广州〞压缩文件上交到教师计算机的共享文件夹中。生操作练习，师巡堂指导。文件除了可以备份到U盘等移动存储设备中，还可以存储到 “云”盘上。云存储是云计算的应用之一，利用云存储，我们可以将文档、图片、视频等存储到 “云”上，然后在智能手机、平板电脑、台式计算机等不同设备中进行编辑处理或与同学分享。登录网盘后，我们可以将自己的文件上传到网盘上，并可跨终端随时随地查看和分享给他人；还可以在计算机和手机端登录同一个账号的网盘进行文件互传。试着做：把自己查找到的资料，与同学和朋友进行在线分享。生操作练习，师巡堂指导。三、拓展延伸小知识：云计算中心通常都提供了具有巨大存储容量的设备，这对于众多企业用户、智能手机用户来说，具有很多好处。但是，这同时也带来了数据安全隐患。例如，用户之间在云端是共享硬件设备的，这也就意味着用产的数据有可能被泄露。此外，任何信息系统都有可能因计算机病毒、电源故障、天灾人祸等问题，而导致数据丢失。通常情况下，我们可以采取的措施包括数据备份、数据加密、数据残留擦除等。四、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？谈谈本节课的收获。六、作业布置
预习下一课《魅力广州塔——综合活动》。 了解学习学习操作练习学习操作练习观看学习操作练习了解交流分享预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；了解本节课学习任务学习文件的查找方法培养倾听习惯培养动手能力了解解压缩学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习增加知识面学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力
板书 第23课 分享最快乐——文件的查找与分享1、文件的查找2、文件的压缩与解压缩3、文件的分享
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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