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第2课 智能多面手 教案
一、教学目标:
知识目标:知道机器人的概念;
技能目标:了解机器人的本领;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
二、教学重难点:
教学重难点:了解机器人的概念;
三、教学准备:
老师准备:多媒体课件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们，你们知道什么是机器人吗 它都应用在哪些方面
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《智能多面手》。
二、了解机器人的概念:
师:课件出示几幅机器人的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，什么是机器人
生:仔细观察后，结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。
三、机器人的应用:
师:刚才我们了解了什么是机器人，现在请大家结合课
文内容想一想机器人都有哪些应用
生:结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
师:大家说的都很好，机器人的应用十分广泛，比如服务、娱乐、危险作业等等。
四、课后作业:用电脑查阅机器人的相关资料，进一步了解机器人;第2课 智能多面手 说课稿
尊敬的各位专家、评委你们好!我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《智能多面手》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。
一、 说教材:
通过本课的学习，不仅要让学生知道机器人的概念，而且要让学生了解机器人的本领，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!
二、说学生:
我们的学生好动，聪明，好奇心强，他们渴望得到更多的信息技术知识。在讲课的过程中，给他们留出一定的空间会更有利于他们对知识的掌握。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:
知识目标:知道机器人的概念;
技能目标:了解机器人的本领;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:了解机器人的本领;
五、说教学准备:
老师准备:多媒体课件;
六、说教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们，你们知道什么是机器人吗 它都应用在哪些方面
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《 智能多面手》。
二、了解机器人的概念:
师:课件出示几幅机器人的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，什么是机器人
生:仔细观察后，结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。
三、机器人的应用:
师:刚才我们了解了什么是机器人，现在请大家结合课
文内容想一想机器人都有哪些应用
生:结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
师:大家说的都很好，机器人的应用十分广泛，比如服务、娱乐、危险作业等等。
四、课后作业:用电脑查阅机器人的相关资料，进一步了解机器人;
以上是我的说课内容《智能多面手》，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

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