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第九课 环保宣传大家来 教案
一、教学目标:
知识目标:能插入形状并进行设置;
技能目标:会插入文本框并进行设置;
情感目标:提高学生的环保意识;
二、教学
重难点:
教学重点:会组合图形和文本框
教学难点:培养学生对电脑的兴趣;
三、教学准备:
教师准备:多媒体课件;
四、教学过程:
1、激趣导入:
师:同学们，你们会对插入图形和文本框吗
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《环保宣传大家来》。
2、认识标语牌:
师:课件出示几幅标语牌的图片，请同学们认真观看后，说一说这些标语牌的作用是什么 它们的制作步骤是什么
生:认真观看后，积极举手发言;
师:同学们说的很好，说明你们已经基本了解了标语牌的作用和制作步骤;
3、实践操作:
师:进行标语牌设计的操作;
师:请同学们结合课文内容认真观看，并积极进行实践，
生:认真观看后，积极进行实践;
师:巡视指导;
师:大家实践的很好，说明你们对今天的内容都已经掌握了;及时总结;
师:下课，同学们再见!第9课 环保宣传大家来 说课稿
尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《环保宣传大家来》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、说教材:
通过本课的学习，不仅要让学生能插入形状并进行设置，而且要让学生会插入文本框并进行设置，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!
二、说学生:
我们的学生大多家中有电脑，他们也大都接触过电脑，所以他们对电脑并不陌生。再加上本节课内容比较简单，所以他们学习起本课来应当比较容易。
三、说教学目标：
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
知识目标:能插入形状并进行设置
技能目标:会插入文本框并进行设置;
情感目标:提高学生的环保意识
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点:会组合图形和文本框;
教学难点:培养学生对电脑的兴趣:
五、说教学准备:
教师准备:多媒体课件
六、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们，你们会对插入图形和文本框吗
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《环保宣传大家来》。
二、认识标语牌:
师:课件出示几幅标语牌的图片，请同学们认真观看后，说一说这些标语牌的作用是什么 它们的制作步骤是什么
生:认真观看后，积极举手发言:
师:及时总结
三、实践操作:
师:进行标语牌设计的操作;
师:请同学们结合课文内容认真观看，并积极进行实践;
生:认真观看后，积极进行实践;
师:巡视指导;
师:大家实践的很好，说明你们对今天的内容都已经掌握了
师:下课，同学们再见!
以上是我在预设教学《环保宣传大家来》一课时一些不成熟的想法，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

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