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第15课 无人驾驶汽车的“眼睛” 教案
一、教学目标:
知识目标:了解传感器;
技能目标:了解无人驾驶常用的传感器:
情感目标:培养学生对电脑的兴趣:
二、教学重难点:
知道不同的传感器的特点与融合使用;
三、教学准备:
老师准备:多媒体课件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们你们知道什么是无人驾驶汽车的“眼睛”吗
它对无人驾驶的实现有什么重要作用
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《无人驾驶汽车的“眼睛”》。
二、无人驾驶汽车常用的传感器及其特点:
师:课件出示课本第68页15-1的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，无人驾驶汽车常用的传感器有哪些 这些传感器有哪些特点
生:结合课文积极分组讨论:
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。
三、设计巡线无人驾驶汽车程序:
师:设计巡线无人驾驶汽车程序，带领同学们体验无人驾驶汽车是如何体验环境的？
生:认真观看，并积极体验;
师:通过今天的学习大家了解了无人驾驶汽车是如何感知周围环境的相关知识，希望大家能把今天学习的知识更好的应用到今后的生活和学习中!第15课 无人驾驶汽车的“眼睛”说课稿
尊敬的各位专家、评委你们好!我是 号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《无人驾驶汽车的“眼睛”》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、 说教材:
通过本课的学习，不仅要让学生了解传感器，而且要让学生知道不同的传感器的特点与融合使用，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!
二、说学生:
本节课的内容生动有趣，很容易激起学生学习的热情。所以老师在讲这节课的时候，要注意顺势引导，把学生的这种兴趣转化为学生学习的动力。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:
知识目标:了解传感器;
技能目标:了解无人驾驶常用的传感器:
情感目标:培养学生对电脑的兴趣:
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:
知道不同的传感器的特点与融合使用；
五、说教学准备:
老师准备:多媒体课件;
六、说教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们你们知道什么是无人驾驶汽车的“眼睛”吗 它对无人驾驶的实现有什么重要作用
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《无人驾驶汽车的“眼睛”》。
二、无人驾驶汽车常用的传感器及其特点:
师:课件出示课本第68页15-1的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，无人驾驶汽车常用的传感器有哪些 这些传感器有哪些特点
生:结合课文积极分组讨论:
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。
三、设计巡线无人驾驶汽车程序:
师:设计巡线无人驾驶汽车程序，带领同学们体验无人驾驶汽车是如何体验环境的;
生:认真观看，并积极体验:
师:通过今天的学习大家了解了无人驾驶汽车是如何感知周围环境的相关知识，希望大家能把今天学习的知识更好的应用到今后的生活和学习中!
以上是我的说课内容《无人驾驶汽车的“眼睛”》，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

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