资源简介 第14课 跨越时空的交流 教案一、教学目标:知识目标:知道即时通讯软件的作用:技能目标:会使用QQ进行聊天;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;二、教学重难点:教学重点:会使用QQ进行聊天;教学难点:会建QQ群;三、教学准备:教师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们会使用QQ进行聊天吗 你们会建 QQ群吗 师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《跨越时空的交流》。二、认识 QQ:师:课件出示几幅关于即时通讯软件的图片,请同学们认真观看后,说一说常见的即时通讯软件有哪些 我们如何使用这些即时通讯软件 生:认真观看后,积极举手发言:师:及时总结;三、实践操作:师:进行QQ的注册和使用操作;师:请同学们结合课文内容认真观看,并积极进行实践;生:认真观看后,积极进行实践:师:巡视指导;师:大家实践的很好,说明你们对今天的内容都已经掌握了;师:下课,同学们再见!第14课 跨越时空的交流 说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是《跨越时空的交流》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、 说教材:通过本课的学习,不仅要让学生知道即时通讯软件的作用,而且要让学生会使用QQ进行聊天,为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:我们的学生大多家中有电脑,他们也大都接触过申脑,所以他们对电脑并不陌生。再加上本节课内容比较简单,所以他们学习起本课来应当比较容易。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:知道即时通讯软件的作用:技能目标:会使用QQ进行聊天;情感目标:培养学生对电脑的兴趣:四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:教学重点:会使用QQ进行聊天;教学难点:会建QQ群;五、说教学准备:教师准备:多媒体课件六、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们会使用QQ进行聊天吗 你们会建 QQ群吗 师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《跨越时空的交流》。二、认识 QQ:师:课件出示几幅关于即时通讯软件的图片,请同学们认真观看后,说一说常见的即时通讯软件有哪些 我们如何使用这些即时通讯软件 生:认真观看后,积极举手发言;师:及时总结;三、实践操作:师:进行QQ的注册和使用操作;师:请同学们结合课文内容认真观看,并积极进行实践;生:认真观看后,积极进行实践:师:巡视指导;师:大家实践的很好,说明你们对今天的内容都已经掌握了;师:下课,同学们再见!以上是我在预设教学《跨越时空的交流》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第14课 跨越时空促交流 教案.docx 第14课 跨越时空促交流 说课稿.docx