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第14课 跨越时空的交流 教案
一、教学目标:
知识目标:知道即时通讯软件的作用:
技能目标:会使用QQ进行聊天;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
二、教学重难点:
教学重点:会使用QQ进行聊天;教学难点:会建QQ群;
三、教学准备:
教师准备:多媒体课件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们，你们会使用QQ进行聊天吗 你们会建 QQ群吗
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《跨越时空的交流》。
二、认识 QQ:
师:课件出示几幅关于即时通讯软件的图片，请同学们认真观看后，说一说常见的即时通讯软件有哪些 我们如何使用这些即时通讯软件
生:认真观看后，积极举手发言:
师:及时总结;
三、实践操作:
师:进行QQ的注册和使用操作;
师:请同学们结合课文内容认真观看，并积极进行实践;
生:认真观看后，积极进行实践:
师:巡视指导;
师:大家实践的很好，说明你们对今天的内容都已经掌握了;
师:下课，同学们再见!第14课 跨越时空的交流 说课稿
尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《跨越时空的交流》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、 说教材:
通过本课的学习，不仅要让学生知道即时通讯软件的作用，而且要让学生会使用QQ进行聊天，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!
二、说学生:
我们的学生大多家中有电脑，他们也大都接触过申脑，所以他们对电脑并不陌生。再加上本节课内容比较简单，所以他们学习起本课来应当比较容易。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:
知识目标:知道即时通讯软件的作用:
技能目标:会使用QQ进行聊天;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣:
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:
教学重点:会使用QQ进行聊天;教学难点:会建QQ群;
五、说教学准备:
教师准备:多媒体课件
六、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们，你们会使用QQ进行聊天吗 你们会建 QQ群吗
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《跨越时空的交流》。
二、认识 QQ:
师:课件出示几幅关于即时通讯软件的图片，请同学们认真观看后，说一说常见的即时通讯软件有哪些 我们如何使用这些即时通讯软件
生:认真观看后，积极举手发言;师:及时总结;
三、实践操作:
师:进行QQ的注册和使用操作;
师:请同学们结合课文内容认真观看，并积极进行实践;
生:认真观看后，积极进行实践:
师:巡视指导;
师:大家实践的很好，说明你们对今天的内容都已经掌握了;
师:下课，同学们再见!
以上是我在预设教学《跨越时空的交流》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

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