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第3课 留住春天的美丽 教案
一、教学目标:
知识目标:掌握一些用智能机拍摄的技巧;
技能目标:会使用智能机进行拍摄;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
二、教学重难点:
教学重点:会使用智能机进行拍摄:
教学难点:能对图片进行下载保存;
三、教学准备:
老师准备:多媒体课件、智能手机一部;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们，你们知道哪些用智能机拍摄的技巧 我们如何对拍摄完的图片进行下载保存
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《留住春天的美丽》。
二、学会使用智能手机进行拍摄:
师:课件出示几幅用智能手机拍摄的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，我们运用智能手机拍摄图片的步骤有哪些
生:仔细观察后，结合课文积极分组讨论:
师:巡视指导;
生:积极举手回答:
师:大家说的很好，看来同学们已经基本了解了用智能手机拍摄图片的技巧;
三、实践应用:
师:刚才我们了解了用智能手机拍摄图片的技巧，现在我要尝试使用智能手机拍摄图片并下载保存:
师:请同学们结合课文内容认真学习;
师:大家观察的很认真，希望同学们把今天学习的内容应用到今后的生活中;
师:下课，同学们再见!
四、家庭作业:尝试用智能手机拍摄图片，并对图片进行下载和保存。第3课 留住春天的美丽 说课稿
尊敬的各位专家、评委你们好!我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《留住春天的美丽》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、说教材:
通过本课的学习，不仅掌握一些用智能机拍摄的技巧，而且要让学生会使用智能机进行拍摄，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!
二、说学生:
我们的学生大多家中有电脑，他们也大都接触过电脑，所以他们对申脑并不陌生。再加上本节课内容比较简单，所以他们学习起本课来应当比较容易。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:
知识目标:掌握一些用智能机拍摄的技巧:
技能目标:会使用智能机进行拍摄:情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:
教学重点:会使用智能机进行拍摄:
教学难点:能对图片进行下载保存:
五、说教学准备:
老师准备:多媒体课件:
六、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们，你们知道哪些用智能机拍摄的技巧 我们如何对拍摄完的图片进行下载保存
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《留住春天的美丽》。
二、学会使用智能手机进行拍摄:
师:课件出示几幅用智能手机拍摄的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，我们运用智能手机拍摄图片的步骤有哪些
生:仔细观察后，结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，看来同学们已经基本了解了用智能手机拍摄图片的技巧;
三、实践应用:
师:刚才我们了解了用智能手机拍摄图片的技巧，现在我要尝试使用智能手机拍摄图片并下载保存;
师:请同学们结合课文内容认真学习;
师:大家观察的很认真，希望同学们把今天学习的内容应用到今后的生活中:
师:下课，同学们再见!
四、说家庭作业:尝试用智能手机拍摄图片，并对图片进行下载和保存。
以上是我在预设教学《留住春天的美丽》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

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