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第14课 高精度地图与定位 教案
一、教学目标:
知识目标:了解高精度地图元素;
技能目标:知道三点定位;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
二、教学重难点:
知道三点定位;
三、教学准备:
老师准备:多媒体课件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们你们知道什么是高精度地图吗 它对无人驾驶的实现有什么重要作用
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《高精度地图与定位》。
二、什么是高精度地图
师:课件出示课本第60页14-1的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，什么是高精度地图
生:结合课文积极分组讨论;师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。
三、了解三点定位:
师:现在请同学们结合课文内容想一想，什么是三点定位
生:结合课文内容，积极讨论;
师:巡视指导:
生:积极举手回答;
师:大家刚才说的很好，对课文理解的非常透彻;师:设计模拟定位程序;
生:认真观看，并积极体验;
师:通过今天的学习大家了解了高精度地图与定位的相关知识，希望大家能把今天学习的知识更好的应用到今后的生活和学习中!第14课 高精度地图与定位 说课稿
尊敬的各位专家、评委你们好!我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《高精度地图与定位》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、 说教材:
通过本课的学习，不仅要让学生了解高精度地图元素，而且要让学生知道什么是三点定位，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!
二、说学生:
本节课的内容生动有趣，很容易激起学生学习的热情。所以老师在讲这节课的时候，要注意顺势引导，把学生的这种兴趣转化为学生学习的动力。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:
知识目标:了解高精度地图元素;
技能目标:知道三点定位;
情感目标:培养学生对电脑的兴趣:
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:
知道什么是三点定位;
五、说教学准备:
老师准备:多媒体课件;
六、说教学过程:
一、激趣导入:
师:同学们你们知道什么是高精度地图吗 它对无人驾驶的实现有什么重要作用
师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《 高精度地图与定位》。
二、什么是高精度地图
师:课件出示课本第60页14-1的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，什么是高精度地图
生:结合课文积极分组讨论;师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。
三、了解三点定位:
师:现在请同学们结合课文内容想一想，什么是三点定位
生:结合课文内容，积极讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家刚才说的很好，对课文理解的非常透彻;
师:设计模拟定位程序;
生:认真观看，并积极体验;
师:通过今天的学习大家了解了高精度地图与定位的相关知识，希望大家能把今天学习的知识更好的应用到今后的生活和学习中!
以上是我的说课内容《高精度地图与定位》，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

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