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课题： 第2课 网络服务与协议 课型： 新授
学情分析： 随着因特网的不断发展，有越来越多的网络服务 应运而生，人们利用这些网络服务获取自己所需的信息，已成为非常普遍的事情。中学生作为信息时代的公民，借助网络服务获取信息是必备的能力，同时也应该探究网络服务，了解常见服务基本运行的原理及其特点。因此，本课安排了网络服务与协议这一教学内容。
教学目标 知识与能力： 1、通过体验常见的网络服务，搜索网络服务相关资料，知道常见的网络服务及其重要性。2、通过分析Web服务的过程，了解TCP/IP协议，了解信息在因特网中传送的原理。 3、通过学习HTML语言，了解HTTP与HTML文件的结构，会编写简单的HTML文件。 过程与方法： 通过探究网络服务，做好相关资料收集整理；通过实验探究，体验在操作系统中查看IP地址、MAC地址；通过任务驱动，编写一个简单的HTML文件 。 情感态度与价值观： 通过对网络服务与网络协议相关知识的探究，培养学生分析、理解问题的能力。
教学重点： 理解网络协议和网络服务的关系，会编写简单的HTML文档
教学难点： TCP/IP协议和HTML文件的结构
教学方法： 实验探究法、讲授法、任务驱动法
教学准备： “网络与协议”学习任务单
教 学 过 程 设计或备注
一、导入新课： 同学们，当我们遇到网络 不通时，会经常去设置图中的 “IP地址”，这个统称为什么呢？ ——网络协议 当我们在浏览网页中信 息时，也可点击“查看网页源 代码”进行查看。 因特网中拥有海量的信息 资源，计算机之间通过网络协 议和网络服务来实现这些信 息资源的传递与交流。 这节课我们一起学习： 《第2课 网络服务与协议》。 通过平时生活中IP地址的查看，让学生初步了解网络协议。
教 学 过 程 设计或备注
二、新课探究： （一）常见的网络服务： 在因特网上，服务器提供了各种服务，以方便资源的传递与交换。 如：浏览网页，需要服务器提供Web服务;发送电子邮件，需要服务器提供邮件服务。 常见的网络服务有：Web服务、文件传输服务、远程登录服务、邮件服务、域名动态映射等。 （二）TCP/IP协议 各种网络服务是依靠网络协议工作的，网络协议就是计算机网络中为数据交换而建立的统一规则、标准或约定的集合。TCP/IP协议是最基本的协议、是因特网通信的基础。 TCP/IP协议是指传输控制协议、因特网协议，又名网络通信协议，其包含（TCP）传输控制协议和（IP）网际协议两个核心协议，以及协同现实具体服务的其他协议。如支持文件传输服务的FTP协议、支持电子邮件的SMTP协议、支持即时通信的XMPP协议以及支持实时流媒体会话的RTSP协议。 TCP/IP协议可以用四层模型来表示，如图所示是Web服务器使用TCP/IP协议，协同HTTP协议向客户端发送网页数据的过程。 试一试：通过“控制面板”—“网络和Internet”—“网络连接”，查看本机所使用的计算机网络协议及IP地址、MAC地址 （三）HTML语言 HTML是HyperText Markup Language的缩写，中文译为“超文本标记语言”。HTML语言是用于描述网页文档的一种标记语言，它是因特网上的通用语言。标准的HTML都具有一个基本的结构，如下: 由尖括号包围的关键词，如“