资源简介

日期 周次： 课型：新授课
课题 果实结构和类型 教时 1
本课课程标准目标：1、知道果实的结构和功能
2、本课教学具体目标： 知识与技能1)、知道果实的基本结构。2）、了解果实的类型。3）、知道果实的作用。过程与方法1）、通过观察桃果实的横切面来认识果实的结构和功能。情感态度与价值观1）、体会“结构与功能相”统一的辩证观点
教学重点：1、果实的结构和功能。
教学难点：1、果实类型
多媒体使用：PPT
教学过程 校正区
教学内容 教师活动 学生活动
引入 1、出示各种果实的图片设问：你认识这些图片吗？果实是由花的哪一结构发育来的？果实有什么作用？这就是本节课研究的课题 1、观察 讨论交流。
一、果实的结构1、果皮2、种子 1、设问：你知道苹果、桃、樱桃等果实都吃过吗？从结构上分析有没有共同的特征？2、出示桃果实图片我们以桃果实为例来学习果实的结构根据生活体验：你知道桃有哪些结构构成的？3、出示：桃果实切面图果实结构：种子和果皮4、假设:我们将桃的种子种在土里，给于适当的温度、水分和空气后，会产生什么奇迹？教师总结：果实的作用是繁殖。 1、思考交流2、观察思考交流果实结构3、观察并认真听讲
二、果实的类型1、真果和假果2、干果和肉果 1、教师讲述：自然界中的植物果实并不是都只是有子房发育来的，根据参与果实发育的花的结构将果实分为两类：真果----仅由子房发育而来的。假果---除了子房外，花的其他结构也参与果实的发育。2、出示：各种干果的图片设问：你知道这些是什么吗？这些果实的果皮在哪里？出示：苹果和花生图片你知道苹果和花生的果皮是哪一层吗？有什么区别？根据果皮含水量多少，把果实分为干果---成熟后果皮干燥肉果---成熟后果皮肥厚肉质你能列举生活中哪些果实为肉果哪些是干果吗？3、信息库 1、认真听讲了解果实的分类2、观察 思考交流并举例3、阅读信息库
三、小结 1、通过本节课，你学到了什么？ 1、思考交流
板书设计： 果实一、结构：果皮和种子二、功能：繁殖三、种类：真果和假果 干果和肉果

展开更多......

收起↑