资源简介 (共14张PPT)课程介绍1.教学内容3.教学方法问题驱动、情景导入4.课堂特色丰富的视频案例课后小练习2.教学对象高中二年级学生VR眼镜?VR体验馆?恐龙?火场逃生?概念讲解案例分析课堂总结课后练习问题引入VR游戏《回归恐龙岛》概念讲解案例分析课堂总结课后练习问题引入虚拟现实技术概念讲解案例分析课堂总结课后练习问题引入现实中的“虚拟现实”什么是虚拟现实技术?案例分析课堂总结课后练习问题引入概念讲解“虚拟现实”1989年 美国科学家提出又称“灵境”、“幻真”案例分析课堂总结课后练习问题引入概念讲解虚拟现实技术虚拟现实技术(英文名称:Virtual Reality,缩写为VR)计算机电子信息仿真技术模拟虚拟环境案例分析课堂总结课后练习问题引入概念讲解虚拟现实系统软件系统硬件平台输入/输出工具人机交换信息快速和准确的计算开发虚拟物体的模型案例分析课堂总结课后练习问题引入概念讲解虚拟现实的应用“玩具”、“演示”航天训练辅助设计 医学 科学 计算等各个方面发展问题:响应慢、真实感差案例分析课堂总结课后练习问题引入概念讲解虚拟现实的应用模拟训练博物馆参观VR看房课堂总结课后练习问题引入概念讲解案例分析虚拟现实虚拟现实技术的概念系统构成现实应用课堂总结课后练习问题引入概念讲解案例分析设计一个虚拟现实技术应用情境课后小练习课堂总结课后练习问题引入概念讲解案例分析课堂总结课后练习问题引入概念讲解案例分析课后小练习教 案课程名称: 信息技术选修2(多媒体技术应用)授课章节 第八章 授课年级 高中二年级题 目 虚拟现实及其应用 授课时间 8分钟教学设计流程分析学习者特征(Analyze Learners) 高中二年级学生,理解、接受能力较强,对新事物有较强的好奇心;有一定的物理学、计算机科学基础;学习过信息技术必修课,有一定的信息技术基础;陈述学习目标(State Objectives) 理解虚拟现实的定义,能够用自己的话表述“什么是虚拟现实”;了解虚拟现实技术的产生和发展历程;熟悉虚拟现实系统的构成,能够说出不同系统的功能;掌握虚拟现实技术的应用,能够发挥想象构想出虚拟现实的更多应用情境选择教学方法、媒体和材料(Select Methods,Media and Materials) 教学方法:问题驱动、情景导入媒体:视频、幻灯片材料:信息技术选修2课本、游戏、线上博物馆参观录屏、PPT利用媒体与材料(Utilize Materials) 用图文结合的幻灯片展示教学内容选取贴近生活的视频材料展示虚拟现实技术的应用为学生提供能够亲自体验虚拟现实技术运用的线上渠道要求学习者参与和交互(Require Learner Participation) 用提问的方式进行互动,在课堂上要求学生回答教师提出的问题。评估和修订(Evaluate and Revise) 布置课后习题,并收集、评价,根据学生设置的应用情境考察学生对虚拟现实技术的认识和创新意识。课堂总结通过本节课的学习,让学生了解生活中虚拟现实技术的产生和发展历程,熟悉虚拟现实系统的构成,掌握虚拟现实技术的应用。课后练习主张学生充分发挥其想象力,构想虚拟现实应用情境,让学生将学习的知识与现实生活相结合,投入到实践当中,进而更好地掌握课堂所讲的内容。PAGE2教务处制 展开更多...... 收起↑ 资源列表 现实中的“虚拟现实” 教案.doc 现实中的“虚拟现实” 课件.pptx