资源简介

课堂教学设计表
课题（章节名称） 初识键盘
教学内容分析
本节的主要内容是学习键盘的分区以及各分区的功能，知道指示灯的意义，并且能够通过金山打字游戏初步体验键盘输入的操作。
学生情况分析
学生已经能够熟练地使用鼠标，作为和计算机交流的另一重要输入设备——键盘，学生有着强烈的学习兴趣，学生对新鲜事物充满了好奇，为学习奠定了良好的基础，并且也只有掌握了键盘的使用，才能够掌握计算机使用的基础能力。
教学方法选择
根据本课教学内容特点和学生实际情况，依据学生的认知水平，在满足学生心理需要的基础上，主要采用的教法是：讲授法、游戏教学法 根据新课改的以学生为主体、教师为主导的双主教学理念，为了让学生成为自己学习真正的主人，主要采用的学法有：自主练习法
教学环境及资源准备
硬件：计算机教室、多媒体教学设备、保证学生一人一机。 软件：极域电子教室、白板软件smart 素材资源：键盘3个，鼠标1个
教学目标
知识与技能目标学生能够区分键盘的各个分区，并能说出个各分区的功能 学生能够明白指示灯所代表的含义 过程与方法目标通过课堂游戏活动以及金山打字通软件的使用，熟悉键盘 情感、态度价值观目标通过游戏教学培养学生的学习热情
教学重点
认识键盘的分区及各个分区的功能描述、识别指示灯代表的含义
教学难点
键盘各个分区功能的描述
教学过程 教师活动 学生活动 白板的功能应用
复习导入 复习鼠标的基本知识 画鼠标，复习旧知 白板的画笔功能
新课讲授 （10min） 1.展示图片，认识常见键盘 （评价：连线题） 2.以图为例，认识键盘分区： （1）主键盘区：输入字符和符号 （2）编辑键区：控制或移动光标 （3）功能键区：扩展键盘的输入控制功能 （4）辅助键区：数字符号的快速输入 （5）状态指示区：用于提示键盘的工作状态 （数码锁定Num Lock、大写锁定Caps Lock） （评价：选择题） 3.游戏巩固 （1）我说你指（说分区名称，指出所在位置） （2）我指你说（指出所在位置，输出分区名称和功能） 4.认识键盘指示灯 认真倾听，积极思考、参与课堂活动 1.白板的画笔功能 2.白板的拉幕功能 3.白板的选择题及时反馈功 4.白板的魔术笔高亮显示功能 5．白板的视频插入
巩固练习 （12min） 你来修炼 1.金山打字通-打字常识 2.金山打字通-打字游戏 自主实践，习得新知 白板的展示功能
总结课堂 总结课堂，回顾本节所学 学生回忆课堂所学知识 白板的展示功能

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