资源简介

《给幻灯片添加动感效果》教学设计
执 教
王桂红
单　位
东莞市樟木头中学
科 目
信息技术
E—mail
Wgh216@126.com
课 型
新授课
教学对象
初中二年级学生
课 时
1课时（40分钟）
教学设备
网络、多媒体电脑室
课 题
给幻灯片添加动感效果
教学内容
省教研室编写　广东省初级中学课本　《信息技术》　第二册
第三章《制作多媒体演示文稿》　 第七节　给幻灯片添加动感效果
学
生
分
析
⊙认识起点：在学习本课之前，学生已经学习了创建演示文稿（添加文字、图片、声音、影片、改变幻灯片背景）的方法。
⊙学习能力：初二的学生已经学习了Windows基本操作及Word等常用软件的使用方法，具备自主学习、合作学习、探究学习的能力。
⊙学习兴趣：初二的学生，对动画很感兴趣，本节课刚好满足学生的愿望。
设
计
思
想
播放“神六”发射录相，激发学生的学习兴趣，引出本节课的学习任务，同时提升学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。教学过程设计了《超级“学生”》竞赛活动，调动学生参与教学活动的积极性，还学生课堂主体地位。设计了“练习”和“提高练习”实现分层教学，令每位学生都能吃得饱、吃得好。教师采用任务驱动法、分层教学法、竞赛激励法等多种教学方法。学生以自主学习、合作学习和探究学习学习方法为主。
教
学
目
标

★知识与技能： ⊙ 了解“对象”这一概念
⊙ 掌握设置动画效果的方法
　 ⊙ 掌握调整动画播放顺序的方法
　 ⊙ 掌握设置启动动画方式的方法
★过程与方法： ⊙ 提高学生分析问题、解决问题的能力
⊙ 启发学生将理论知识应用于实际生活
★情感态度与价值观：⊙ 培养学生爱国主义情感，增强民族自豪感
⊙ 增强学生的团队意识、集体荣誉感以及审美能力
教学重点
设置动画效果、调整动画播放顺序
教学难点
合理设置动画播放顺序
教 学 过 程
教学
内容
教学
环节
活动
时间
教 学 活 动
设计意图
教 师 活 动
学生活动
一
导
入
新
课
创设情境，导入新课，
布置任务
5
分
钟
【放映影片】播放“神六”发射影片。
【引出任务一】
模拟“神六”发射，制作一个小电影。
课题：给幻灯片添加动感效果。
【观看影片】
明确学习任务
引出新课，培养学生爱国主义情感，增强民族自豪感。
二新课
(一)
理
论
︱
︱
设
置
动
画
效
果
的
方
法
【超级学生】
第一关：“千里眼”
6
分
钟
【规 则】每个小组回答一个问题，答
对加10分，答错其他小组可以抢答。
【求助方式】1、向教材101—105页
或“教学网站”求助。
　　　 2、向小组的同学求助。
3、向老师求助。
【问题】
1、设置对象动画效果前，首先要 选择对象 2、幻灯片中的对象是指：
文本框、图片、艺术字 等。
3、4、5、设置动画效果方法是什么？
每组各回答1种。
【设置动画效果方法】
［一］（书101页）单击 或
“视图”菜单 → 工具栏 → 动画效果
［二］（书103页）
“幻灯片放映”菜单 → 预设动画
［三］(书104、105页)
“幻灯片放映”菜单→自定义动画

学生根据问题，看教材,
【自主学习】
【合作学习】
3分钟后,各小组派1名代表回答问题，勇闯“超级学生”第一关“千里眼”
提高学生自主学习、合作学习的能力。
教 学 过 程
教学
内容
教学
环节
活动
时间
教 学 活 动
设计意图
教 师 活 动
学生活动
二新课
(一)
操
作
【超级学生】
第二关：
“动手动脑”
6
分
钟
【任务一】给“小电影”中的对象添加动画效果。
【规 则】5分钟内第一个完成任务的小组得50分，依次减10分。
【操作】
完成任务一
【合作学习】
理论与实践相结合，提高学生的动手能力
二新课
(二)(三)
调 设
整 置
动 启
画 动
播 动
放 画
顺 方
序 式
【超级学生】
第二关：
“动手动脑”
7
分
钟
【任务二】给“小电影”制作倒带效果。
【规则】5分钟内第一个完成任务的小组
得50分，依次减10分。
【提 示】看书104页最后一段。
【思考】
“神六”发射小电影的倒带效果是怎样的？
【操作】
尝试制作“小电影”的倒带效果
锻炼学生分析问题、解决问　题的能力。
三练习、
提高练习
【超级学生】
第三关：“头脑风暴”
11
分
钟
【规则】7分钟内完成“练习”或“提高练习”，得30分；有创意、艺术性的作品得50分。
【想一想】PowerPoint软件在生活中有那些应用？
【作品赏析】各小组选一个作品进行展示。
【宣 布】超级“学生”小组
【操作】
学让根据自己的喜好完成练习或提高练习。
【演示作品】
【评价作品】
巩固知识；
分层教学；
培养学生创新能力。
教 学 过 程
教学
内容
教学
环节
活动
时间
教 学 活 动
设计意图
教 师 活 动
学生活动
【小结】
【自我评价】
四小结
教学小结
4
分
钟
星 级
要 求
★
能够设置动画效果
基本都要达到
★★
能够调整动画播放顺序
★★★
能够设置启动动画的方式
★★★★
作品具有艺术性、实用性
良　好
★★★★★
能够创作有创意、实用性的作品
优　秀
通过星级评价表，教师总结知识点；学生自我评价，了解自己学习情况。
五扩展
课外扩展
1
分
钟
资源网站
ftp://ftpjys.dgjy.net
全国中小学电脑制作作秀作品　 账号：jyszy
http://www.pep.com.cn/index.htm
人民教育出版社　→　软件教程
http://www.hongen.com 洪恩在线　→　电脑乐园
http://www.3lian.com 素材网
http://www.dgnet.gd.cn 东莞视窗
学生通过扩展资源，开拓视野，丰富解决问题的办法。
附件一：教学流程图
附件二：应急资料
附件一：教学流程图
附件二：应急资料
【提示】看书第三章第一节，完成下面的练习：
1、PowerPoint是用于制作( )软件，它以( )形式通
　 过计算机播放。
2、一个演示文稿可以由( )组成。
3、观察右图，说出该文稿由( )张幻灯片组成。
4、在( )方式下，幻灯片中设置的动画、声音、视
频等效果才会有效地展示出来。
A、 B、 C、 D、 E、
5、结束放映按( )键
A、Shift B、Ctrl C、Esc D、Del

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