资源简介

年级组 备课人 复案人
教学内容 绘制曲线图形 课 型 新授 备注
教学目标 1.知识与技能 （1）学会打开已保存的画图文件； （2）掌握“刷子”、“喷枪”和“曲线”画图工具的使用方法； （3）掌握“不封闭曲线”和“封闭曲线”的画法； 2.过程与方法 本课采用讲练结合、任务驱动方法学习为已存的画图作品添加其他元素，学习“刷子”、“喷枪”和“曲线”画图工具及“不封闭曲线”和“封闭曲线”的画法。 3.情感态度与价值观 通过美化已存作品，激发学生创作欲望，培养学生自主探究和思维创新，提高学生审美能力。
教学重点难 点 重点：使用“刷子”、“喷枪”和“曲线”画图工具画图。 难点：“不封闭曲线”和“封闭曲线”的画法
关 键 灵活使用各种绘画工具完成指定任务
教学准备 教师 课件、视频
学生 教材
教　　学　　过　　程
环节时间 教师行为 学生行为 复 案
一、导入 二、学习应用新知 三、课堂小结 创设情境： 师：小木屋依山傍水显得格外漂亮，本课我们就运用“刷子”、“喷枪”、和“曲线”工具画出山间美景。 一、探究打开画图作品方法 1、师：同学们我们今天要继续完成我们的画图作品，你有办法打开你的画图作品吗？ 2、师请学生说一下打开的步骤过程。 3、师点评并补充完整打开画笔作品的方法。 4、请学生打开指定的作品。 5、教师巡视指导、答疑。 二、探究用“喷枪”工具画泥沙的方法 1、师：小溪中泥沙可以用“喷枪”工具来画。 2、师生共同认识“喷枪”画图工具 3、师布置练习任务。 请同学们尝试用“喷枪”画图工具画泥沙。 4、教师巡视指导、答疑。 5、选优小组展示。 三、探究使用“曲线”工具画波浪和树叶的方法 1、师：用“曲线”工具，画不封闭的曲线作为波浪。 2、师：用“曲线”工具，画封闭的曲线作为树叶。 3、教师巡视指导、答疑。 4、选优展示并介绍经验 四、课堂练习 师：参照示例，运用所学画笔工具为自己的“”“小木屋”作品添加其他元素，并将作品保存在D盘中，文件名是自己的名字。 1、自主探究 2、小组互助 3、选优展示 1、师生共同梳理总结本课知识。 2、请学生谈本课收获。 3、师小结本课学习情况。 认真听、思索 回答提问 回答老师问题 观看演示 打开作品 积极发言，听取别人介绍 讨论发言 组内互助 讨论发言 观看演示 小组互助 评价同学作业 小组讨论 小组互助 评价同学作业 认真听 说出本课收获 总结自己需提升之处 以问题的方式导入，创设情境，激发学生学习的兴趣。 让学生分别说出还有什么情况下可以使用喷枪工具。 曲线不好完成，要求学生在空白处多练习，然后再作画。
板书设计 绘制曲线图形 刷子 喷枪 曲线：封闭、不封闭
教学反思 曲线工具是整个画图工具中最难的一个，要多练习，从今天我设计的练习任务来看，学生练习不够，还需加强。

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