资源简介 年级组 备课人 复案人教学内容 变形的小鱼儿 课 型 新授 备注教学目标 1.知识与技能 (1)学会使用“旋转或翻转”命令调整图形方向; (2)学会使用“重新调整大小”命令调整图形状和大小; (3)掌握绘画技巧,了解绘画注意事项; 2.过程与方法 本课采用讲练结合、知识迁移、任务驱动方法学习“旋转或翻转”和“重新调整大小”命令画图,在画图的过程中逐步掌握绘画技巧和注意事项。 3.情感态度与价值观 本课通过改变小鱼儿的方向、大小和形状使画图具有美感,陶冶情操,培养学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情感,增强学生的环保意识。教学重点难 点 重点:使用“旋转或翻转”命令和“重新调整大小”命令画图。 难点:绘画的技巧。关 键 灵活使用各种绘画工具完成指定任务教学准备 教师 课件、视频学生 教材教 学 过 程环节时间 教师行为 学生行为 复 案一、导入 二、学习应用新知 三、课堂小结 创设情境: 师:出示示例,怎样才能“变”出形态各异的小鱼呢?用画图程序中的“旋转或翻转”和“重新调整大小”命令就能实现。 一、探究改变鱼的方向的方法 1、师:同学们“旋转或翻转”命令可以使选择的对象按一定的角度旋转或水平旋转和垂直翻转,改变运动的方向。 2、师演示步骤过程。 3、教师将画有4条小鱼的练习发给学生。 4、安排学生练翻转第一条小鱼。 5、教师巡视指导、答疑。 6、布置练习任务: 把剩下的3条小鱼按不同的角度和方向进行旋转或翻转。 二、探究改变鱼的形状和大小的方法 1、师:要画出大小不等、形态各异的小鱼儿,还需要用到“重新调整大小”的命令。 2、师生共同认识“重新调整大小”命令 3、师演示步骤过程 4、师布置练习任务。 请同学们使用命令改变4条小鱼的大小和形状。 5、教师巡视指导、答疑。 6、选优小组展示。 三、课堂练习 师:请你画一幅蜜蜂与蝴蝶在工作间飞舞的画面,注意画出它们不同形态。 1、自主探究 2、小组互助 3、选优展示 1、师生共同梳理总结本课知识。 2、请学生谈本课收获。 3、师小结本课学习情况。 认真听、思索 回答提问 回答老师问题 观看演示 打开作品 积极发言,听取别人介绍 讨论发言 组内互助 讨论发言 观看演示 小组互助 评价同学作业 小组讨论 小组互助 评价同学作业 认真听 说出本课收获 总结自己需提升之处 以问题的方式导入,创设情境,激发学生学习的兴趣。 注意:在旋转前要把画纸的背景设置跟画面背景一样的颜色。板书设计 变形的小鱼儿 旋转或翻转 重新调整大小教学反思 鼓励学生大胆尝试,发挥个人的想象力。 展开更多...... 收起↑ 资源预览