资源简介

年级组 备课人 复案人
教学内容 变形的小鱼儿 课 型 新授 备注
教学目标 1.知识与技能 （1）学会使用“旋转或翻转”命令调整图形方向； （2）学会使用“重新调整大小”命令调整图形状和大小； （3）掌握绘画技巧，了解绘画注意事项； 2.过程与方法 本课采用讲练结合、知识迁移、任务驱动方法学习“旋转或翻转”和“重新调整大小”命令画图，在画图的过程中逐步掌握绘画技巧和注意事项。 3.情感态度与价值观 本课通过改变小鱼儿的方向、大小和形状使画图具有美感，陶冶情操，培养学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情感，增强学生的环保意识。
教学重点难 点 重点：使用“旋转或翻转”命令和“重新调整大小”命令画图。 难点：绘画的技巧。
关 键 灵活使用各种绘画工具完成指定任务
教学准备 教师 课件、视频
学生 教材
教　　学　　过　　程
环节时间 教师行为 学生行为 复 案
一、导入 二、学习应用新知 三、课堂小结 创设情境： 师：出示示例，怎样才能“变”出形态各异的小鱼呢？用画图程序中的“旋转或翻转”和“重新调整大小”命令就能实现。 一、探究改变鱼的方向的方法 1、师：同学们“旋转或翻转”命令可以使选择的对象按一定的角度旋转或水平旋转和垂直翻转，改变运动的方向。 2、师演示步骤过程。 3、教师将画有4条小鱼的练习发给学生。 4、安排学生练翻转第一条小鱼。 5、教师巡视指导、答疑。 6、布置练习任务： 把剩下的3条小鱼按不同的角度和方向进行旋转或翻转。 二、探究改变鱼的形状和大小的方法 1、师：要画出大小不等、形态各异的小鱼儿，还需要用到“重新调整大小”的命令。 2、师生共同认识“重新调整大小”命令 3、师演示步骤过程 4、师布置练习任务。 请同学们使用命令改变4条小鱼的大小和形状。 5、教师巡视指导、答疑。 6、选优小组展示。 三、课堂练习 师：请你画一幅蜜蜂与蝴蝶在工作间飞舞的画面，注意画出它们不同形态。 1、自主探究 2、小组互助 3、选优展示 1、师生共同梳理总结本课知识。 2、请学生谈本课收获。 3、师小结本课学习情况。 认真听、思索 回答提问 回答老师问题 观看演示 打开作品 积极发言，听取别人介绍 讨论发言 组内互助 讨论发言 观看演示 小组互助 评价同学作业 小组讨论 小组互助 评价同学作业 认真听 说出本课收获 总结自己需提升之处 以问题的方式导入，创设情境，激发学生学习的兴趣。 注意：在旋转前要把画纸的背景设置跟画面背景一样的颜色。
板书设计 变形的小鱼儿 旋转或翻转 重新调整大小
教学反思 鼓励学生大胆尝试，发挥个人的想象力。

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