资源简介

课 时 教 学 笔 记
课题 玩转电子邮箱 内容 网络 课型 新授
教学 目标 知识与技能： ⑴熟练掌握申请免费电子邮箱的方法，理解用户名与密码的作用，能准确书写邮箱地址。 ⑵掌握接、发电子邮件的方法。 过程与方法： 通过学生申请免费邮箱、接、发电子邮件的过程，促使学生获得探索网络资源和解决实际问题的能力。 情感态度与价值观： ⑴ 感受网络提供的便利与快捷，体验交流的愉悦。 ⑵ 进一步养成遵守网络道德规范的良好习惯。 ⑶ 能够判断不良信息，养成健康、安全的自我防范意识，形成主动、自觉抵制不良信息的习惯
重点 熟练掌握申请免费电子邮箱的方法，理解用户名与密码的作用，能准确书写邮箱地址 难点 掌握接、发电子邮件的方法 关键 网络
教学 准备 教师 电子课件
学生
环节 时间 教学内容 师生活动 复 案
3分钟 24分钟 5分钟 3分钟 一、导入 二、新授 三、知识扩展 四、课堂小结 师：同学们，你们知道“爱心之家”吗？简单介绍“爱心之家”。 师：如果同学们想参加“爱心之家”，就要向这个组织发出申请信。你打算用什么方式与“爱心之家”联系？ 现在老师给大家介绍一种新的传送信件的方式，几秒就能到而且是免费的，又称电子邮件。 2、揭示课题：玩转电子邮箱 教师设问：要发电子邮件，必须具备哪些条件？ 师：要收发电子邮件，首先就应该有一个自己的电子邮箱，今天我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并发送电子邮件。 （一）申请免费邮箱 1．教师介绍我国许多大型的门户网站都提供免费的电子邮件服务，如163、126、新浪、搜狐、163、126、QQ等。 2、认识E-mail 屏幕广播： 我的电子邮箱是：dayanjing68023@ 演示并介绍邮箱地址： 以dayanjing68023@为例来分析电子邮件地址的构成。 Dayanjing68023是用户名； 是提供邮箱的服务器域名 @是分隔符，读作“at”,意思是“在”。 3、出示任务一：在163网上申请免费的电子邮箱。 注意点： （1）帐号要简单好记，并注意不要与其他同学重复； （２）为什么在填写邮箱密码的时候会出现……符号呢？ 为什么注册条款必须选择同意？说说通过注册条款你知道了什么？ （教育学生要健康使用网络资源与他人友好交流。） （3）*号为必填项，其他内容可以选填 1. 提示：注册资料填写完整后，按提交，当出现注册成功的页面后，根据页面提示记下自己的邮箱地址。 2. 教师演示：打开浏览器登陆163网站：www.。 3．请不成功的学生说说自己在注册时存在的问题。 4．要求学生根据网站提示注册不成功的原因，修改注册信息，直到成功注册。也可以请注册成功的同学帮助。 5．反馈注册情况 ( 二)收邮件 1、出示任务二：收邮件 2、引导学生观察邮箱内部信息 3、师：现在，我们的邮箱当中已经有系统发给我们的第一封邮件，同学们现在看一下吧！ 4、学生打开收件箱，点击主题，浏览第一封邮件。 （三）发邮件 1、出示任务三：发邮件 教师提问：现在老师特别想知道同学们的邮箱地址，可以用什么方式告诉老师呢？ 引导学生回答利用电子邮件发信息至教师邮箱dayanjing68023@中 。 2、学生看书自学后，自主操作发送。 3、教师随时反馈发送情况。 4、查找学生利用电子邮件发信息至教师邮箱错误原因，并改正。 师生共同总结 1、免费邮箱的注册方法、接、发普通邮件的方法。 1、出示任务 任务四：发送申请信给爱心之家的负责人李明，他的邮箱地址是：aixinzhijialm@ 2、学生自主操作 3、教师巡视指导、反馈评价 任务五：下载一篇你比较欣赏的文章并将文章的内容变成邮件的正文发送给自己的好朋友。 全课总结 虽然电子邮件为我们提供了方便，可是随着电子邮件的普及，也给了一些人以可趁之机，经常向我们的邮箱发一些不良的邮件。不良邮件主要有两类：病毒邮件和垃圾邮件。对于来历不明的邮件附件，打开前要先用杀毒软件进行检查；对于垃圾邮件，可以通过邮件过滤的形式进行拦截。 1、学生小组合作：找一找在163网站上哪里有注册免费邮箱的链接？ 2、学生自主尝试 点击注册免费邮箱，依据网页上面的提示填写注册资料。 注意点 收件人地址：输入一定要准确； 主题：要清晰明了； 正文内容：就如我们平时写信，最好有称呼、有内容、有落款；
板 书 设 计 玩转电子邮箱 申请免费邮箱 收邮件 发邮件
课 后 反 思 对于常用的邮箱，学生的兴趣高，本可操作性强因此学生的接受能里多很好。

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