资源简介

第2课 警报灯闪起来
【教材分析】
《警报灯闪起来》是《信息技术》教材小学版六年级上册第一单元《走进开源时代》第2课。《走进开源时代》这个单元安排在五年级《走进Scratch编程》和《手机App趣味编程入门》两个图形化编程相关单元之后，在六年级的《初识物联网》、《走近物联网》、《虚拟机器人》三个智能硬件相关单元之前，起到承上启下的重要作用。
通过之前图形化编程相关单元的学习，学生初步认识了图形化编程的方法，通过图形化的积木式搭建，能够编写简单的程序，了解程序的“顺序”、“分支”、“循环”三种结构。
《走进开源时代》单元前两课讲授了控制器、传感器及相应的开源软件环境以及简单的硬件搭建及软硬件连接。《智能灯亮起来》旨在通过光敏传感器获取的信号通过编程进行条件判断，使得执行器——LED灯做出相应的响应。本课使得学生通过实物电子元件的操作、调试深入理解条件判断语句及程序的“选择结构”，既有可操作性，又具有实用性和趣味性。
【教学目标】
认识LED灯，了解LED灯与控制器的连接方法。
掌握LED灯与控制器的连接方法；掌握控制LED灯的指令程序。
通过学习本节课知识，让学生了解到闪烁灯的作用，并简单了解灯语在人们生
活中的应用，从而提高小学生将所学知识应用于生活的意识。
教学重难点：
重点：掌握控制LED灯的指令程序
难点：1.掌握LED灯与控制器的连接方法； 2.掌握LED灯控制的指令程序。
【评价任务】
任务1：让LED灯亮起来 （检测目标1）
任务2：LED灯熄灭（检测目标2）
任务3：警灯闪起来（检测目标2）
实践任务：尝试搭建程序，使警报灯以摩尔斯码的形式发出灯光求救信号“SOS”（三短、三长、三短）（检测目标3）
【学习过程】
创设情景，自主学习。
观看警车执行紧急任务视频，为了让警车快速赶往现场，需要开启警灯，提醒大家注意避让。
说一说：警车上的警灯是怎样闪烁的？要使救援车上的警灯实现同样的效果，需要用到什么积木？
这节课我们就一起学习用编程的方法来制作一个闪烁的警报灯。
（二）任务驱动，探究新知。
任务1：让LED灯亮起来
任务要求：链接元件，编写使LED灯亮起来的指令程序。
想一想：
观看图片，看看LED元件都有哪些，长的都是什么样子的？谁还见过其他的LED原件？
做一做：
连接LED灯与Arduino控制板
Arduino控制板 LED灯 功能
Gnd 短针脚 电源负极
D3 长针脚 数字接口
说一说：
如果想制作闪烁的LED灯，第一步我们要先让小灯亮起来，说一说怎么让LED灯亮起来呢？
由电池和LED灯组成一个闭合回路。
本节课要用到的主控板，它已经在10管脚连接好了一个LED灯，学生观察，主控板上有三排引脚，黑色一排连接的是负极，红色一排连接的是正极，彩色一排是信号引脚，用来实现输入和输出的控制，同学们观察，这样可不可以让灯亮起来？
（可以，因为它已经围城了一个闭合回路。）
学生拿出所需器材，将器材连接完成。
教师示范如何编写程序。
学生自己尝试，点亮自己的第一个LED灯。
评价任务：
说一说指令程序的含义。
任务2：LED灯熄灭
任务要求：关闭LED灯的指令程序。
想一想：
刚才我们已经将灯点亮了，那么我们用程序的方法怎么将它熄灭呢？
学生思考，小组内交流自己的想法。集体交流，全班汇报。
小提示：将输出模式设置为低。
任务3：LED灯闪起来
任务要求：编写LED灯闪起来的指令程序。
想一想：
现在小灯已经亮起来了，也能熄灭了，那么我们能不能让它闪起来呢？
学生实践后，可能发现灯没有闪烁。学生思考，这是为什么呢？
议一议：
因为电路板的芯片运算速度特别高，达到每秒针 12 万次，我们用肉眼是看不清变化的。想一想怎么办呢？（让停留的时间长一些，加入延迟函数。）
学生实践，可以修改时间改变延迟的时间达到不用频率闪烁的效果。
评价任务：
说说“延迟函数”的功能。
（三）实践创新，巩固新知
实践任务：
尝试搭建程序，使警报灯以摩尔斯码的形式发出灯光求救信号“SOS”（三短、三长、三短）。
分小组进行编程、硬件制作。及时在探究记录中记录各种问题及解决办法。
（四）展示交流、评价反馈
1.作品展示要求：请把小组作品展示给同学们，介绍作品的功能、创意、使用方法等。
2.在本次的学习活动中，你对自己的表现满意吗？请结合下面的评价表来对自己进行评价。
“求救警报灯”评价表
评价项目 评价标准 评价等级
活动评价 积极学习编写警报灯闪起来指令程序相关知识技能。 ☆☆☆
制定有效的学习计划，善于发现问题、解决问题。 ☆☆☆
积极参与组内活动，提出独到见解，认真完成分工任务。 ☆☆☆
作品评价 熟练使用编写指令程序，实现所需功能。 ☆☆☆
设计独特，富有创意。 ☆☆☆
填写说明：★表示合格，★★表示良好，★★★表示优秀。
希望同学们能够以优秀同学为榜样，规范言行，努力争当班级之星。
（五）总结提升 拓展延伸
我们发现：在智能设备中，增加更多、更细致的条件判断，我们的程序就越加智能。可以说，逻辑判断是人工智能的基础。只要我们善于分析各种条件，令程序做出各种合理的判断和指令，就能让我们的开源硬件设备更加聪明。我们有能力解决更多身边的问题，让我们的生活因为技术而越来越美好。
【当堂检测】
1.控制LED灯闪烁的频率快慢的方法是什么？
搜索更多关于LED的相关知识。
【参考答案】
积 木 功 能 参数介绍
主程序 无
设定针脚数字值 1.针脚编号 2.输出高电平或者低电平
程序处于等待状态 等待时间

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