资源简介

(共38张PPT)
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0
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人教版数学一年级下册
小学一年级下册—人教版—数学—第六单元
解决问题（三）（练习课）
1.会用已有的知识解决同数连加、连减同数的实际问题。
2.会选择画图、列表、列算式等策略解答同数连加、连减同数的实际问题。
学习目标
课前准备
数学书 练习本 铅笔
复习巩固
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
口答：可以装满 袋，还剩 个。
3
1
5
4
3个同学在折小星星，每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星？
6+6+6=18（个）
口答：他们一共折了 个小星星。
18
－9
－9
28
19
10
－9
1
＝1（个）
28－9
－9
－9
19
10
1
基础练习
1. 填一填。
→ → → → →
→ → → → →
+7
+7
+7
+7
+7
-8
-8
-8
-8
-8
7
42
14
21
28
35
42
34
26
18
10
2
2.解决问题。
基础练习
知道了什么？
怎样解答？
解答正确吗？
4个鱼缸一共有多少条金鱼？
2.解决问题。
基础练习
知道了什么？
小红
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
4个鱼缸一共有多少条金鱼？
7条
2.解决问题。
基础练习
7+7+7+7=28（条）
怎样解答？
小红
4个鱼缸一共有多少条金鱼？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7条
2.解决问题。
基础练习
怎样解答？
→
+7
+7
7
14
21
→
+7
28
→
4个鱼缸一共有多少条金鱼？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7条
2.解决问题。
基础练习
怎样解答？
缸数
条数
4个鱼缸一共有多少条金鱼？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7条
1
7
2
14
3
21
4
28
2.解决问题。
基础练习
7+7+7+7=28（条）
口答：4个鱼缸一共有28条金鱼。
解答正确吗？
检查：28-7-7-7-7=0（条）
→
+7
+7
7
14
21
→
+7
28
→
缸数 1 2 3 4
条数 7 14 21 28
4个鱼缸一共有多少条金鱼？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7条
3.解决问题。
4个羽毛球装一筒，这些羽毛球可以装满几筒？
知道了什么？
﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
基础练习
18个
3.解决问题。
4个羽毛球装一筒，这些羽毛球可以装满几筒？
18→
-4
-4
-4
-4
14
→
10
→
6
→
2
﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
基础练习
-4
-4
-4
-4
4个4
怎样解答？
18个
3.解决问题。
4个羽毛球装一筒，这些羽毛球可以装满几筒？
18-4-4-4-4=2（个）
18→14→10→6→2
-4
口答：可以装满4筒，还剩2个。
解答正确吗？
检查：4+4+4+4+2=18（个）
﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
基础练习
18个
4个4
-4
-4
-4
1.一共有23个月饼，每4个装一盒，
可以装满几盒？还剩几个？
提高练习
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
小红
23-4-4-4-4-4=3（个）
4
4
4
4
4
5个4
23→19→15→11→7→3
-4
-4
-4
-4
-4
1.一共有23个月饼，每4个装一盒，
可以装满几盒？还剩几个？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
提高练习
5个4
23-4-4-4-4-4=3（个）
口答：可以装满5盒，还剩3个。
检查：4+4+4+4+4+3=23（个）
23→19→15→11→7→3
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
1.一共有23个月饼，每4个装一盒，
可以装满几盒？还剩几个？
提高练习
5个4
-4
-4
-4
-4
-4
5个4
2.课本第80页第8题。
﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
提高练习
6块
分给17个小朋友。
6+6+6=18（块）
提高练习
先算算一共有多少块蛋糕，再……
2.课本第80页第8题。
6块
﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
提高练习
先算算一共有多少块蛋糕，再……
6
＋6
12
18
＋6
2.课本第80页第8题。
6块
﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
提高练习
先算算一共有多少块蛋糕，再……
盘数
蛋糕数
1
6
2
12
3
18
2.课本第80页第8题。
6块
﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
提高练习
2.课本第80页第8题。
三种方法都是求3个6是多少，
得数都一样，做对了。
6+6+6=18（块）
6
＋6
12
18
＋6
盘数
蛋糕数
1
6
2
12
3
18
18＞17
口答：每个小朋友分一块，够。
6块
﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏
拓展练习
1.拼5个这样的图案需要多少个小三角形？
7
口答：拼5个这样的图案需要35个小三角形。
+7
+7
+7
+7
=35（个）
﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7个
2.用40个小三角形拼成左侧的图案，
最多可以拼成多少个？
40
口答：最多可以拼5个这样的图案，
还剩5个小三角形。
12
—7
5
—7
—7
—7
—7
33
26
19
﹏﹏﹏﹏﹏﹏
拓展练习
7个
5个7
总结收获
4
3个同学在折小星星，每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星？
6+6+6=18（个）
口答：他们一共折了 个小星星。
18
口答：可以装满 袋，还剩 个。
3
1
5
－9
－9
28
19
10
－9
1
＝1（个）
28－9
－9
－9
19
10
1
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
总结收获
4个羽毛球装一筒，这些羽毛球可以装满几筒？
18-4-4-4-4=2（个）
18→14→10→6→2
-4
-4
口答：可以装满4筒，还剩2个。
-4
-4
﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
总结收获
检查：4+4+4+4+2=18（个）
课后作业
课后回家请同学们准备30个小三角形，
看看能拼几个这样的图案，还剩几个？
小学一年级下册—人教版—数学—第六单元
解决问题（三）（练习课）
答疑
4个羽毛球装一筒，这些羽毛球可以装满几筒？
18-4-4-4-4=2（个）
18→14→10→6→2
-4
-4
口答：可以装满4筒，还剩2个。
-4
-4
﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
检查：4+4+4+4+2=18（个）
7+7+7+7=28（条）
口答：4个鱼缸一共有28条金鱼。
检查：28-7-7-7-7=0（条）
→
+7
+7
7
14
21
→
+7
28
→
缸数 1 2 3 4
条数 7 14 21 28
4个鱼缸一共有多少条金鱼？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
7条
8
53
16
25
33
41
46
40
34
28
＋8
＋8
＋8
＋8
－6
－6
－6
－6
1.在 里填上合适的数。
24
32
40
47
41
35
29
我们做这类题时，要仔细检查。
小红
2.妈妈买了5袋苹果，每袋5个，
一共买了多少个苹果？
5+5+5+5=20（个）
口答：一共买了20个苹果。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
5
5
5
5
5+5+5+5+5=25（个）
检查：25-5-5-5-5-5=0（个）
口答：一共买了25个苹果。
×
×
→
20
最多可以做多少个灯笼？
一共有
26张纸。
做一个灯笼要6张纸。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
26→
-6
-6
-6
14
8
口答：最多可以做3个灯笼，还剩8张纸。
→
×
最多可以做多少个灯笼？
一共有
26张纸。
做一个灯笼要6张纸。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
→
→
20→
26→
-6
-6
-6
-6
14
8
2
口答：最多可以做4个灯笼，还剩2张纸。
我们认真计算，
仔细检查哦！
口答：最多可以做3个灯笼，还剩8张纸。
×
谢谢观看！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin《 解决问题 (三) 练习课》教学设计
教学内容：
义务教育教科书《数学》(人教版) 一年级下册第 77 、78 页例 4 、例 5 相关的基础练习及补充练 习。
教材分析：
本单元的主要内容有：整十数加、减整十数的口算，两位数加、减一位数和整十数的口算，含有 小括号的加、减混合运算，用画图、列表、连加或连减等方法解决较复杂的实际问题。其作用是对已 经学过的 20 以内加、减法计算的巩固和应用，又是学习多位数加一位数加、减法以及乘、除法的基 础，具有承上启下的作用。运用已有的知识解决数目比较大的同数连加、连减同数的实际问题，不仅 使学生在实际应用中进一步领会加、减法的含义，积累解决问题的经验和策略，还为今后学习乘法和 除法的概念作好铺垫。
学情分析：
学生已学习了例 4 和例 5 的相关知识，对于解决同数连加、连减同数的解决问题的步骤有比较清 晰的认识，初步掌握了用画图、列表、列算式等多种策略解决此类问题。对于一年级学生，选择多种 策略解决同数连加、连减同数的实际问题还是有一定的困难。因此，本课将进行相关的巩固练习，对
比解题策略，帮助学生熟练选择不同策略解决问题，提高解决问题的能力。
教学目标：
1.会用已有的知识解决数目比较大的同数连加、连减同数的实际问题。
2.会选择画图、列表、列算式等策略解答比较大的同数连加、连减同数的实际问题，积累解决问
题的活动经验。
3.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：会用已有的知识解决数目比较大的同数连加、连减同数的实际问题。
教学难点：会选择画图、列表、列算式等策略解答数目比较大的同数连加、连减同数的实际问题。 教学过程：
一、回顾旧知，复习方法
二、分层练习，巩固提高
( 一) 基本练习
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1. 比一比，填一填。
(1) 7 +7 +7 +7 +7 +7
(2) 42 -8 -8 -8 -8 -8
小结：在做这类题时，每一步都要计算仔细，并养成及时检查的好习惯，因为前面的计算结果会 影响到后面的计算。
2.解决问题。
(1) 同数连加 (自编题)
4 缸一共有多少条鱼？
①理解题意
②用你们喜欢的方式解答问题。(数一数、列式法、带箭头的算式、列表法) 7+7+7+7=28 (条)
7 +7 14 +7 21 +7 28
缸数 1 2 3 4
条数 7 14 21 28
③检验
28-7-7-7-7=0
口答：4 缸一共有 28 条鱼。
小结：求几个相同加数的和，可以用连加算式解答，也可以列表解答。方法有很多选择自己最喜 欢的一种方法去解答即可。
(2) 减去相同数 (自编题)
4 个羽毛球装一筒，这些羽毛球可以装满几筒？
①知道了哪些信息呢？
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②用你们喜欢的方式解答问题。(圈一圈、算一算、带箭头的算式)
③检验
小结：求大数里最多包含几个小数，可以画图圈一圈，也可以用连减算式解答。方法有很多选择 自己最喜欢的一种方法去解答即可。
(二) 提高练习
1. 一共有 23 个月饼，每 4 个装一盒，可以装满几盒？还剩几个？
2. 课本第 80 页第 8 题
引导学生按解决问题的三个步骤来解决问题。(从图中，你知道了什么？怎样解答？解答正确吗？)
小结：学生能否解决实际问题，包括能否用画图、列表、列算式等策略解决同数连加和连减同一 个数的实际问题。考察的是，学生能够根据题目类型的不同而选择合适的方法。
(三) 拓展练习
1 ．拼 5 个这样的图案需要多少个小三角形。(同数连加)
2 ．用 40 个小三角形拼成下面的图案，最多可以拼成多少个？ (连减同数)
小结：简单的图形可以拼成许多很美的图案。这些图案里面还隐藏着很多数学问题，我们平时要 多观察和多思考。
三、全课小结，总结收获
引导学生回顾今天的学习，回顾解决问题步骤和策略，积累解决问题的活动经验。
四、布置作业，课后拓展
课后回家请同学们准备过的 30 个小三角形，看看能拼几个这样的图案，还剩几个？
课后答疑
根据本节课的知识特点和难点、结合学生学习的疑惑进行知识点和易错点的巩固和讲解。 1.算一算。
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错例
8 +8 16 +8 2在5 +8 3在3 +8 4在1
53 -6 46在-6 40在-6 3在4-6 28在
小结：前面的计算结果错误导致了后面所有的计算结果都错了。此错题是在提醒学生在做连续计
算的题目时，每一步都要计算仔细并要及时检查。
2.
妈妈买了 5 袋苹果，每袋 5 个，一共买了多少个苹果？
错解：5+5+5+5=20 (个)
正解：5+5+5+5+5=25 (个)
3. 错解：26 -6 20 -6 14 -6 8
口答：最多可以做 3 个灯笼，还剩 8 张纸。
正解：26 -6 20 -6 14 -6 8 -6 2
口答：最多可以做 4 个灯笼，还剩 2 张纸。
错因分析：错解错在从 26 里面连续减去 6，没有减到不能再减为止。26 张纸里面减去 3 个 6 张 后，剩下 8 张纸，还可以继续做一个灯笼。
小结：我们在解决同数连加、连减同数的问题时，因为计算的步骤比较多，要认真计算，仔细检
查，才不容易出错。
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