资源简介

年级
四
学科
信息技术
教学内容
第 五 单元（章）第 八 课（节）
第 1 课时
设计你的课程表
课型
新授课
单 元
课时数
16
备课时间
年 月 日
上课时间
年 月 日
三
维
目
标
（结
构
树）
1、知识与技能：
（1）了解表格中的基本概念及生活中表格的应用；
（2）掌握在Word文档中创建表格的方法；能熟练编辑制作的表格。
2、过程与方法：
（1）在利用菜单操作及实际绘制的过程中，了解绘制表格的方法，熟悉制作表格的过程。
（2）培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力。
3、情感态度、价值观：
（1）通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求；通过成果展示培养学生们的自信心。
（2）通过拓展知识点，多种操作手段的讲解，培养学生的开放性思维及创新能力。
教学重点
表格的创建与编辑。
教学难点
不规则表格的创建。
教学准备
教材中的电子课程表和班级本学期的课程表，收集一些表格。
教 学 过 程
修改与备注
（一）、创设情境，引入课题 同学们，请问这节是什么课？你们是怎么知道的？
展示课程表，及其它类型的各种表格，可见表格在我们的生活中运用广泛。
展示一份简单的自我介绍（文字版和表格版）提问：这两种介绍方式你更喜欢哪一种？为什么？ 总结：表格形式的介绍更清晰明了，今天我们就要尝试制作一张自我介绍的表格。
学生回答
引出课程表
学生讨论分析两份介绍的优缺点
同步进行PPT展示
（二）、了解概念，学习操作 1、概念讲解
要制作表格，首先需要了解表格的一些基本概念。
（介绍行线、列线、单元格、行、列的概念）
2、这是一张老师制作的表格，你能不能做出来，试着做一做。
教师巡视指导。
提问：插入表格的方法有哪些，你是怎么知道的呢？对学生操作步骤归纳细化
3、输入文字与调整表格
同学们，我们已经学会插入表格，也认识了表格。
接下来我们要给表格添加内容，请同学们将自己的一些信息填入表格。
简单修饰表格
（包括字体、字号、颜色、文字方向、居中方式）
展示几张制作精美的样表，能力强的学生可对表格进行修饰。
4、手绘表格
有些表格，使用手动绘制比较灵活。（展示自我介绍表格）
教师讲解并演示手绘表格的操作方法 任务一：
学生尝试制作表格
生演示汇报
任务二：
给表格添加内容
学生互帮互助
学生修饰自己的表格
分层教学
任务三
学生按教师演示的方法手绘完成自我介绍表格
（三）、作品展示，简单评价 展示几张学生制作的个人介绍表格，师生互相评价。
（四）、课堂总结，深化认识 提问：这节课你学会了什么？
总结表格的插入方法，以及如何调整表格。
本节课我们利用word中的表格制作个人简历，
教 学 过 程
修改与备注
下一堂课我们将学习表格的美化。
学生回答 提醒学生：电脑可帮助我们干事情许多，大家要善于利用高科技为我们的生活服务。
板
书
设
计
设计你的课程表
行 列 单元格

教
学
反
思

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